【正文】 的感受；樂意參加涂畫、 撕畫、搓捏等活動，初步會畫出簡單的圖畫；會按老師的要求進行操作，知道愛護自己的東西。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。 三、工作任務(wù) 。 一、班級情況分析； 本學期我們親子班有幼兒 xx 名，男生 xx 名，女生 x 名。如洗手時愛玩水，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師幫助等。 加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。 ：愿意與人交談，講話有禮貌；注意傾聽對方說話，能理解日常用語； 能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書，并能在老師的幫助下 講述故事的大概內(nèi)容；能聽懂和會說普通話，能讀準每個字的發(fā)音。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作計劃。根據(jù)上述 情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發(fā)展。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。 充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學教學。 德育方面 詳見班級德育計劃 結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。使幼兒能逐漸形成良好的公德。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。 ，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 （ 4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 ｂ通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用 題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。 （ 2）積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。 ，認真做好安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。如果家園攜手合作，就能形成 1+1＞ 2 的強大合力。 6．鼓勵家長積極參加各種班級活動： “ 三、八節(jié) ” 愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。 在學習方面由于沒有良好的學習習慣，養(yǎng)成抄襲作業(yè)的習慣，在前幾年的學習生涯中，由于師資，社會風氣，學生的學習風氣等多種因素的影響，學生的基礎(chǔ)知識不扎實，聽說讀寫的基本能力較差。 3．組織觀看愛國主義影片，參加義 務(wù)勞動，讓他們受到國情教育，建設(shè)祖國的遠大志向。 大膽鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校班級的活動。 形成良好的班 班紀班風，加強班級管理，四、方法措施 利用晨會時間認真學習小學生一日常規(guī)。 定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。 。 五、活動安排 組織學生報到，檢查寒假作業(yè) 向?qū)W生進行安全教育，提高安全意識。 利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素質(zhì)。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。采取各種實踐活動，愛國教育，使他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)。 三年級同學有一部分能遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校、班集體的工作認真負責，但個別同學，在家里嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了不良習慣，在學校外面干壞事，不能嚴格按照《小學生日常行為規(guī) 范》的細則標準去做。 8．要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。 2．要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。 ，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動 ，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導下進行，做到防患于未然。 （ 4）在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。 四、衛(wèi)生保健 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜希止げ环旨?，認真完成衛(wèi)生工作。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。 三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標