【正文】 子受益開心。喜歡玩沙，并樂意與同伴一起玩沙。做完操能調(diào)整好自己的位置，積極參與下一個(gè)早操。（九）餐前生活活動(dòng)、午餐：11：00~11：30活動(dòng)目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。（三）區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名8：35~8：45活動(dòng)目標(biāo)：幼兒愿意用簡(jiǎn)單地語(yǔ)言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰(shuí)一起玩了什么，怎么玩的？）老師對(duì)區(qū)域情況進(jìn)行整體評(píng)價(jià)（針對(duì)出現(xiàn)的情況）（四）生活活動(dòng)：喝豆?jié){、點(diǎn)心8：45~9：00活動(dòng)要求：有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。目標(biāo)：激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。8：00至8：20晨間活動(dòng)“竹竿舞”。雖然教室內(nèi)比較擁擠，但孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性特別高，當(dāng)然最快樂的還是我們的孩子們，可以說(shuō)孩子們度過(guò)了永久難忘的美好時(shí)光。（2） 有針對(duì)性的和家長(zhǎng)交流孩子情況。九、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。師：剛才我們和小黑玩了捉迷藏的游戲，好不好玩??？小黑還藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書里去找一找，一邊看一邊說(shuō)。學(xué)具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接游戲。2023年家長(zhǎng)開放日活動(dòng)創(chuàng)意 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)設(shè)計(jì)(十二篇)2023年家長(zhǎng)開放日活動(dòng)創(chuàng)意 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)設(shè)計(jì)(十二篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。三、生活活動(dòng)（8：40——9：00）在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。集體觀看教學(xué)大書，討論圖畫書的內(nèi)容。學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。（3） 發(fā)放家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄表。通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長(zhǎng)充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長(zhǎng)發(fā)出這樣的感慨：你們面對(duì)這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對(duì)一個(gè)孩子我們還常常束手無(wú)策。目標(biāo)：發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。愿意專心操作，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。11：00至11：25午餐。安靜地完自己的一份點(diǎn)心，輕輕地把杯子放到指定處。用餐完主動(dòng)把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。語(yǔ)言活動(dòng)：《方臉和圓臉》活動(dòng)目標(biāo)：理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受故事的幽默，知道物體有方有圓，各有用處。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)創(chuàng)意 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)新課程改革，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。20xx年11月10日參觀校園環(huán)境、教室布置。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)創(chuàng)意 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)創(chuàng)意 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八xx月29日 上午小一班全體家長(zhǎng)和幼兒小一班教室１．通過(guò)家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)（從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注）２．通過(guò)這次活動(dòng)展示家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。（七）活動(dòng)2： 9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對(duì)小貓外形特征的認(rèn)識(shí)。待定家長(zhǎng)開放日活動(dòng)創(chuàng)意 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十11月27日上午。掌握跳繩的基本動(dòng)作技能，積極參加練習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)知道保護(hù)他人和保護(hù)自己。目的是展示學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的成果，公開征求家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，解答與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的問題。印發(fā)帶有日程、內(nèi)容與回執(zhí)的“開放日通知”、“教育行風(fēng)民主評(píng)議問卷調(diào)查表”、開放當(dāng)日的“活動(dòng)安排”和各年級(jí)課表。家長(zhǎng)與班主任、課任教師交流、互動(dòng)。在會(huì)議室設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)，就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)關(guān)心的教育行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑或限時(shí)辦理。）兒歌：小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，滿嘴小牙白花花 。，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂一．分清左右，請(qǐng)給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。家長(zhǎng)開放是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課間操。安排好家長(zhǎng)集中、休息、與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話的場(chǎng)所，做好接待工作。使開放日成為推動(dòng)學(xué)校工作，促進(jìn)家校交流、互動(dòng)的平臺(tái)。感受兒歌前后問答的特點(diǎn)，并積極思考嘗試仿編。變換隊(duì)列