【正文】 課過程。著力抓好遠教、實驗、德育等示范校建設，力爭在年未考核中達標。學生成績單的發(fā)放工作。元月份：做好畢業(yè)證工作。教學常規(guī)月檢。十月份：做好新生錄取工作。繼承中華傳統文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園。安排競賽訓練的輔導教師。專業(yè)課程結構改革每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。1特色項目申報制每月申報一次，期末集中進行展評。為使教材分析保質保量，要求分組分塊，責任到人，分析材料在活動前上交至教導處?，F總結如下：一、學科質量評估方案不斷完善。一絲不茍，優(yōu)化備課設計。搞好培訓，促進教師的進一步成長。以校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內涵發(fā)展提供保障。加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學秩序。要努力實現課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。二、教研組活動建設不斷向前推進。(4)校內專家講課制針對某個問題，教研組可自行聘請校內專家共同研究探討。一年級講故事比賽三年級詩歌朗誦四年級歌手、器樂比賽五年級演講比賽三、四年級作文比賽五、六年級奧數比賽英語圣誕游園活動小學教務工作計劃秋季 小學教務工作計劃及安排篇三本學期學校教務處根據職教會議精神，以就業(yè)為導向，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵發(fā)展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據市里的統一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展。為競賽提供充足的經費保障。附：具體工作安排：九月份：新學期各項工作及補充工作安排。各科組公開課活動。教學常規(guī)月檢。下學期教材的征訂工作。二、主要工作目標和任務堅持以人這本。著力抓好老年教師的信息技術培訓工作，使老年教師適應時代的發(fā)展。⑷著力抓好學科知識競賽，打造學校質量品牌。以爭創(chuàng)“省實小”為契機。加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。1抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。完善教研組的建設。加強衛(wèi)生室的管理，關注學生身心健康的發(fā)展，組織學生觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統計工作。結合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現“藝”字的特點。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。六年級教師會。十二月份：第二次月考。，確保小學入學率、鞏固率達100%。成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。提倡寫激勵性的批語。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規(guī)管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。學前班正常上課。組織、安排、做好第一次月考。舉行一次全校師生朗讀活動。十二月份：組織第三次月考。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。本學期起，二年級開設一節(jié)英語課，一、二年級開設科學課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，每天值日行政領導加強督查，對擠占、挪用有關課程的教師每周公示，并按照績效考核機制處罰。針對我校教學實際，本學期，教導處將落實各項校本教研活動，督促備課組活動的有效開展，探索并不斷完善校本教研的組織形式，通過校本教研活動，更新教師們的教學觀念，改進部分不適應學生的教學方法，提高教學效率。本學期，不斷深化校本教研活動，通過主題性的教學研討活動，整合校內教師的優(yōu)秀經驗，形成各類資源包，逐步構建大橋小學的精品化教學資源系統。每班語、數、英學科任課教師第三周確定810名學困生名單送教導處，教導處每月對各班學困生進行一次隨機抽檢，及時組織反饋，使此項工作真正落到實處。積極組織學生參加各級各部門開展的競賽活動，通過社團活動的開展和落實，書香校園系列活動、學科競賽等活動，開發(fā)學生潛能，激發(fā)學生興趣，進一步提升學生的素養(yǎng)，讓學生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學生過的每一天，都能為童年夢想打造七色羽翼。拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內共享課程，提高集郵課程品質。依據課程標準規(guī)定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，編制“學期課程實施計劃表”。強化質量過程監(jiān)控，第12周為校質量監(jiān)控，抓好教學質量的提升、分析與評估。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式靈活多樣。重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學與技術等學科課堂教學，參與并開展好區(qū)層面的教學研討活動?！熬G色指標”為引領,運用指標結果調整課堂教學行為和策略，積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐，努力提高教育教學質量。教導處將繼續(xù)從教學常規(guī)抓起，通過有效評價與激勵，促進教師煥發(fā)工作的主動性、積極性和創(chuàng)生性。教導處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。本學期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學實踐，以小學“創(chuàng)智課堂”教學評價量表為指南，進一步指導并強化教師在課堂教學行為中的“創(chuàng)智”元素。教研組、備課組活動要確保有一定的質量，教研活動要做到：（1）每次活動事先有組織，有安排，讓每個人在活動前明確主題，有所思考，有所準備。以“綠色指標”和“基于課程標準的教學與評價”為指導，本學期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作。本學期各學科教研組要結合自身的學科特點，組織學生開展好語文周、數學周、英語周等學科周活動。小學教務工作計劃秋季 小學教務工作計劃及安排篇十一一學期以來，教導處工作以新課程理念為指導，以教研組為單位，加大了教研、教改的力度，加強了日常教學工作的進一步規(guī)范和對青年教師指導與培養(yǎng)，進一步推進學校素質教育的發(fā)展，致力于提高教學質量。對學期中出現的減課時、隨意調課時等情況隨時了解并督促改正。新班主任成長比較快，班級管理工作井井有條。高段計算過關，同時開展了興趣小組活動，在奉化市迎元旦書畫比賽中，獲得了兩個三等獎的成績。三、工作展望下學期的工作重點：提高教學質量、完善教學管理、加強師資隊伍建設，提高教師教學與教研水平。四、教學常規(guī)管理抓“三率”，抓好學生的入學率。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)。二、工作目標：，提高德育工作實效性。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。行動，就有收獲。)，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入推進新教育實驗，努力實現“教師的行走方式、學生的生存狀態(tài)、學校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學質量全面提升。根據班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學校將繼續(xù)組織學習“鹽都最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導廣大教師學先進、趕先進、爭先進。二是加強中層干部隊伍建設。以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。有序推進學?！拔⒆兏?、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入探索閱讀、寫字教學的開展，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三學一練”活動單導學課堂教學模式改革向“深水區(qū)”邁進。我校以迎接省首批教育現代化示范區(qū)評估驗收為契機，以教育教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!小學教務工作計劃秋季 小學教務工作計劃及安排篇十四一、工作思路從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。狠抓畢業(yè)班教學質量的提高。開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。加強教師培訓，提高教師的整體素質(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。一是本學期，我們繼續(xù)落實教師教學“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高。繼續(xù)開展“青藍工程”結對幫扶活動，積極組織參加市、區(qū)各級教學優(yōu)質課評比活動，促進青年教師快速成長。三是加強班主任隊伍建設。繼續(xù)評選年度師德標兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應的處理。學校定期，各班不定期的召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校，我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，外來務工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，認真準備講話稿。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現代化示范區(qū)”的任務要求，積極落實評估驗收的各項準備工作。)，倡導四種精神(第一個理想主義。，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長。，全面提高教師綜合素質。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。特別是論文上交情況本學期問題突出，很多教師未能很好地總結工作中的經驗、感想等，寫成論文。這學期，學校分年級段召開了全體家長會。(2)教導處對教師備課情況進行了檢查，從檢查情況來看，教師們能在鉆研教材、領會大綱精神的基礎上認真地備好課。要使教師意識到，扎實的教學基本功是做好教育教學的關鍵。，發(fā)展特長嚴格執(zhí)行有關法規(guī)規(guī)章，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學生每天有一小時的體育活動時間。一月一開放，請家長走進學校，家校攜手共同構建起學校、家庭、社會的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長奠定良好的基礎。“研討”氣氛更濃，避免“走過場”，“走秀”。本學期教導處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓，安排好教師的研究課。，豐厚底蘊進一步加強理論學習，組織教師認真學習教學規(guī)章制度，研究學科課程標準，深入領會課改精神，充分把握其精髓，轉變教育觀念，主動獲取新課程理念，并將新課程理念，運用到自己的教育教學中去，并進行課堂教學改革的積極探索。本學期教導處日常工作將進一步加強巡視與督查，通過檢查不斷促進教學工作的有效提升。，落實課程嚴格執(zhí)行學校課程計劃，按規(guī)定開齊開足全部課程。聚焦“基于課程標準的教學與評價”，組織四年級學生參加上海市綠色指標語文、藝術類學科測試，統籌安排學科周、節(jié)活動，以水文化為載體，結合學?！半p十好習慣之”融入學科特點，面向全體學生，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關注課堂中教與學突出問題的研究?？刂茖W科測驗次數，繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。能根據實際做好學情分析，進行課前與課后的教學調整，堅持有質量地寫好教學隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為和諧課