【正文】 級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識”，做好“八項工作”)，在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內功，取得了較顯著的成效。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法。備課是上好課的關鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。七、下階段打算。嚴格按照課程標準要求，同時適當兼顧學生差異，對學生進行學業(yè)評價，使評價真正為改善教學工作，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的學習能力服務。完善質量分析制度。e、加強集體備課，提高新課及復習課的效率。a、學校制定初三年級的教學方案，要求無論班主任還是任課教師也要自己的教學方案，學校黨員教師分別幫教“問題學生”(有行動，有記錄)，做到一個都不放棄。同時要加強對學生和教師的隨訪，聽取師生意見，及時改進教學。(2)加強學習。并組織教師進行學習。以科研引領，促進教師專業(yè)發(fā)展。進行了初三摸底考試的交流活動。學校制定出“_中學“主動有效”課堂活動方案”和“崇明縣_中學教師課堂教學評價表”。學校利用星期一集體學習機會，每月舉行一次教學論壇。星期四下午為英語。(今年8月2225日，學校組織全體教師開展“主動有效”課堂活動的集體輔導、分組討論和專題測試，并組織教師就討論提綱9個問題中的三個方面撰寫論文?！睘橹行?，以學生發(fā)展為本，切實推進我校的素質教育，提高本校教學質量，促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。當然，成績的取得也離不開學校的英明決策和得當?shù)呐e措，早在教育局中考綜合評價方案出來之前，王校長就提出了全員管理的要求，還要抓氛圍抓整體。學生活動常抓不懈。另外，還利用一切機會，請專家和上級部門來校指導。一是抓好教師的例會學習和培訓。扎實推進我校“學案導學，小組互助”課堂教學模式，注重學法的傳授。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細統(tǒng)計，并以文本形式下發(fā)到年級組。學校教務處總結發(fā)言篇一一、本學期完成的主要工作狠抓教學常規(guī)檢查工作。三是加強了坐班紀律的檢查。讓學生掌握學科知識的探究方法，了解知識的形成過程，真正成為學習的主人。本學期，教務處組織安排了學科組內展示課、教學標兵評選、復習示范課等一系列聽評課活動，位增強教師間的相互學習、共同提高提供了平臺。務實的作風，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務能力。突出重點，加強初三畢業(yè)班教學工作。總之，中考成績的取得，是全體初三教師努力工作的結果，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。學校成立“主動有效”課堂活動領導小組，校長親自掛帥，分管校長具體負責，學校教務處組織落實，教師人人參與。星期三上午為物理、音體美等。要求：從理論學習著手進行深入細致備課活動，真正抓好提高教學質量的第一關。配合學校切實開展反思教學實踐活動，并使其成為教師的自覺行為。并分別組織了語文、數(shù)學、英語教研組到上海靜安區(qū)教師進修學校附校去聽課取經(jīng)，回來以后要求每位聽課教師結合自己的實踐找出差距，寫出聽課感受，并進行校級交流。通過帶教，將青年教師帶進成長的快車道，絕大多數(shù)青年教師的業(yè)務水平都有較大提升，如陳亮、王巧霞、關立波、吳佳樺、姜卓姝、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學工作。四、完善教學常規(guī)管理，不斷提高教學質量。(1)制定方案。學校教學管理層至少對全體教師進行二次集中檢查，做到有記錄、有評價，并及時反饋，提出改進要求。教研組長每學期校內聽課不少于16節(jié)，一般教師不少于8節(jié)。從早、從嚴、從實抓起，學期開始就進行分層教學，及時分析，調整策略，把握教學進度和教學重點、難點，提高課堂教學效率。各種信息修改做到正確無誤，做到萬無一失。另外，學校還利用家長學校，班主任利用家訪及電話聯(lián)系的方式及時同家長取得溝通，共同尋找科學的教育方法。為此，我校選擇以青年教師為突破口，利用青年教師的闖勁，通過對青年教師“主動有效課堂”的打磨，不斷提高他們的教學效果，使大家感受到“主動有效課堂”帶來的成效，以此帶動全?！爸鲃佑行дn堂”的落實。做好中考的一切準備工作。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。重點做好了如下工作:抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。全國中學生科技競賽獲二、三等獎7個。，擴大了教師、學校的影響。，個性化的教學風格還需要進一步的強化。八年級胡獻雯、張若星、陳栓分別占四校的第三、五、七名。促進教師提高政治水平、文化素養(yǎng)，增加職業(yè)自覺性、主動性和持久性。開展好年級組每周一次業(yè)務學習和研討。積極搜集有關中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調控復習方案。學校教務處總結發(fā)言篇六教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業(yè)成長，促進教學質量的提高。政治、外語、物理、化學、生物、地理、歷史科的練習均達到了12次，數(shù)學科達到了20次以上，語文科達到了精讀課文一課一練，九年級的作文次數(shù)分別達到了八、七、六次的要求。課堂上要鼓勵學生質疑。教務處通過月考等對教師的上課效益進行總結。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。教務處定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。課堂教學改革的思考和革新，如何調動教師教學的積極性問題等，這些將作為下學期的工作重點，認真加以解決。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。督促、指導了各系部推進20__級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制修訂工作。1協(xié)助各系部完成了4月份的見習工作。提前擬定計劃。隨著職稱改革的新要求，主動上課已成為我校新氣象，為全面了解各位教師的施教風格，教務處管理層積極推門聽課、評課，事后及時撰寫聽課反思，博采眾長，汲取智慧。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學生的體質健康狀況的全面測試，以及數(shù)據(jù)的整理、匯總、網(wǎng)絡上傳，受到了上級部門的肯定和表揚。突出特色教育?；仡櫛酒诠ぷ?，雖有一定成績，但與上級的要求和期望還有很大的差距。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常展開，有效地進步了教研組活動的實效性。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。一學期來，我們以兩翼齊飛的辦學思路為指針，尊重教育規(guī)律，以學生為本，立足課堂，注重實踐教育，全力推行新課標課堂教學模式，推進了校本課程開發(fā)和開設，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力做了大量工作。二、 科研處工作(1)本學期科研處以科研利教，科研興校為宗旨，堅持不懈地進行學校課題研究，各位教師的課題都是基于課堂教學問題和教學實踐的研究，針對性和實效性強，從學期末教師博客上的90多篇課題總結可以看出，我們的教師邊教學，邊探索，邊總結，把自己的寶貴經(jīng)驗曬出來供大家借鑒和分享，例如：高一的老師班的小組建設，高二老師班的小組教學，高三理一團隊和特長班的小組教學都是值得老師們借鑒的。(4) 本學期開完成了實驗室和專業(yè)教室和畫院教學用具的臺賬，按照要求做好基本設施，舊的器材和新器材的三部分記錄，學期末進行了檢查。從跑操比賽，到道德大講堂。從14科的國家課程，到15科的小本課程。(3)對教師的培訓力度必須進一步加強，讓教師認可教育改革，適應新課堂模式，發(fā)輝自己的教學優(yōu)勢需要平臺和媒介的推動?！獙W年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學方法，促進新課改革的進程，課堂教學得到進一步提高，課受學生歡迎。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。加大了對早讀、兩操、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學日志》、《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學情況進行監(jiān)督、跟蹤。⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還承擔了國家級社會考試任務。組織開展好模擬考試和適應性考試，定期召開專題教學分析會和家長會，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學生做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。(6)中考推薦。(14)高三特困學生的大學資助申報及收取材料?？傊緦W期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。建立“一套工作方案”。本學期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學工作提供了依據(jù)。做到一課一作，及時批改。除此之外，為進一步發(fā)揮學生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導處統(tǒng)一制訂時間，合理安排場地，各組制訂輔導計劃，明確輔導教師、輔導對象，并及時做好臺帳資料的建設。抓好課堂教學方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導課堂教學，把新課程所倡導的自主、合作、探究學習的特征凸顯出來，特別強調教師在推進課堂教學方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學中優(yōu)點長處與新課程教學理念的精神實質充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學。對成績突出的教師進行表彰獎勵。為了減輕學生的課業(yè)負擔，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質量。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴肅性，但在應試教育的思想影響下，過去有些學校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學生所學知識的缺陷，導致某些素質的偏差。(2)教研活動、備課活動制度。學校教務處總結發(fā)言篇十四一、強化教學常規(guī)的管理重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學活動的規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品，為教學工作順利進行提供了保障。(7)畢業(yè)班學生綜合素質評定工作。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。通過期中，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。⑵認真編制教師任課安排表、課程表，保證教學工作的順利開展。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。五、總結語教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。加強晨讀、午自習學生出勤的監(jiān)控工作。高段語文教師熱情的輔導學生參與各類征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出。本學年，學校堅持開好一月一總結的教師會，總結本月成績，布置下段工作任務。抓好了課堂教學工作。一學期工作結束，這學期的工作似乎可以以云計算了，多到無縫休整的感覺，其中既有驚喜，又有緊張，既有成就感，又有遺憾，任何的教育都是讓人充滿希望和幻想的，因為孩子有未來，這也是教育人前進的動力。從晚自習的效果管理，到每個學生的行為規(guī)范。從舍務標準化管理，到每日的排隊用餐，每一項活動對學生都是既有形又無形的影響和熏陶，學生的思想和心靈得到凈化和提升。又有校本選修課12門，聲樂教育，體育訓練，健美操，名畫賞析，合唱技巧指導，形體課，播音與主持，科技創(chuàng)新與實踐，物理與生活，生物解題技巧，生物科學與社會和英語聽說課.一些課程的開設滿足了高考特長生的需求，我們做到了高一學年每一個學生都有校本必修和選修課上。(2)語文組課題教師在組長的帶領下，不斷探究實踐，充實課題，研究成果顯著，但愿明年語文組的省級重點課題能夠順利結題。配合音、體、美、健康教研室對全校學生進行了體育素質健康測試，并接受了國家教育部的抽查。10月份學生評估滿意率100%的有87人，分歧格3人。輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求。首先教師根據(jù)工作要求早作預備，早落實。今后，我們將繃緊教學質量這根弦，狠抓崗位管理，大興教研之風，突出學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，努力提升我校的教育教學管理水平。注重活動育人。全校各類功能室均安排專人管理，專人分管，物品器材專柜擺放，臺賬資料專夾存檔，借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字，使用過程均有詳細記錄。健全管理制度。堅持查崗考課。按