20xx年北京教案設(shè)計(jì)故鄉(xiāng)是北京教案(6篇)(完整版)
【正文】 讀 矗 似 廈（拿小黑板）這幾個(gè)字你有好辦法記住嗎？闊 碑 雄 跡 川 相機(jī)寫 碑 左邊是石字旁，注意右邊的寫法，拿出手，跟老師一起邊說筆順邊寫字。咱們聽聽他們音讀準(zhǔn)了沒有，課文讀通順了嗎？（讀一段就相機(jī)正音）難讀的長句子相機(jī)指導(dǎo)停頓，使之正確，多指名讀，變花樣讀。北京教案設(shè)計(jì) 故鄉(xiāng)是北京教案篇二同學(xué)們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和靈活運(yùn)用知識的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲌D習(xí)慣。培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。《我愛北京天安門》。a、天安門在……（讀的不好，就再請個(gè)學(xué)生讀，全班讀）b、立交橋……（注意停頓）需要練讀，再全班讀。先寫一個(gè)白字，再寫一撇，最后再寫這個(gè)十字。學(xué)習(xí)第二自然段我們趕快到美麗的北京城去看看。，感受北京的美，激發(fā)學(xué)生對首都的熱愛。二、初讀課文，整體感知。并和學(xué)生一起總結(jié)識字規(guī)律。師：每個(gè)國家都有自己的首都，我國的首都北京非常美麗。四、拓展實(shí)踐，你也來把你喜歡的地方用美麗的語言描述出來吧！，看看北京現(xiàn)在又有什么新的變化呢？北京教案設(shè)計(jì) 故鄉(xiāng)是北京教案篇四1．會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字，積累優(yōu)美的詞句。你知道北京有哪些風(fēng)景名勝呢？自由說。？把描寫美景的句子畫出來，多讀幾遍吧。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《北京亮起來了》一課，誰能美美地給大家讀一段課文。出示自讀提示：（1）從2－5段中選擇你喜歡的段落自由讀。感知“煥然一新”“絢麗多彩”“五光十色”“繁華”等詞語。北京教案設(shè)計(jì) 故鄉(xiāng)是北京教案篇五學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識7個(gè)字。2課時(shí)第一課時(shí)本課共八行，六句話，是一首瑯瑯上口的小詩?；诖苏J(rèn)識，我力圖讓孩子真正有所得，字詞上，對已學(xué)過的要進(jìn)行復(fù)習(xí)認(rèn)讀；對新出現(xiàn)的要采用生動(dòng)有趣的方法，讓孩子真正體會(huì)到文本自身的樂趣，爭取當(dāng)堂鞏固。利用各種形式的讀，營造輕松、民主的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作愉快的感覺。師：老師聽出來了，你畫的是天空。隨機(jī)拓展，感受校園美師：在這么美的校園中，你還想用什么顏色畫什么？（生自由發(fā)揮，師點(diǎn)擊課件）師：這幅畫我們用上了這么多的顏色，一樣一樣的說太麻煩了，書上有一個(gè)詞語就把這些顏色全包括了，你能找到嗎？生：五顏六色師：那五顏六色什么意思呢？我們用聯(lián)系上文的方法就知道了這個(gè)詞語的意思。師：你試著把前邊的四句話和后邊的這兩句話連起來美美的讀一讀，帶著你的表情動(dòng)作。四、作業(yè)：學(xué)習(xí)書上的語句來說一說自己的畫?！段液湍恪贰Ｗ⒁狻熬?、名、場、朋”是后鼻音。b 他們深情回望著/熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，以微笑/告別北京。)。機(jī)：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。左窄右寬，還要注意左右穿插。4. 出示填空，了解資料。五環(huán)旗(插入圖片)：奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，旗面白色，上面有五個(gè)環(huán)，分別為藍(lán)，黃，黑，綠，紅五種顏色。(北京奧運(yùn)會(huì)是20xx年8月8日舉行的，歷時(shí)17天。在“你還想用什么顏色畫什么的”訓(xùn)練過程中，隨著學(xué)生的想象，點(diǎn)擊相應(yīng)的圖畫，豐富教材中的原有資源，幫助學(xué)生建立豐富的表象，通過看畫面使學(xué)生體會(huì)校園的美，為突破難點(diǎn)（激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感）和理解“五顏六色”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（指名讀文）師：試著背一背。師：五顏六色都用上了，我們的校園變得怎么樣了？生自由回答。生：我用（藍(lán)色）畫（天空）師：誰愿意像我們剛才一樣進(jìn)行對話練習(xí)？師：請你和同桌一起進(jìn)行對話練習(xí)。同學(xué)們，我們的校園漂亮嗎？老師把校園畫了下來，你看看我畫的校園漂不漂亮？（黑白畫
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