【正文】 。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰？)c朗誦華文早讀兒歌《看月亮》d吃月餅【親子時間】“月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作中秋節(jié)主題課程教案篇十活動目標：，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。)、賞月?；顒舆^程：。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。[活動過程]，引起制作“月餅”的興趣。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。準備月餅、水果、賀卡四、活動過程：猜謎語導入(使用觸碰一體機，ppt導入，激發(fā)幼兒興趣)教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應資料：人們過中秋(請點擊，共同分享快樂。二、介紹區(qū)角材料，提出活動要求手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力，增強幼兒交往能力。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。，說說月餅的形狀和味道。中秋節(jié)主題課程教案篇二活動目標，體會過節(jié)的氣氛。，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。讓幼兒知道節(jié)日的時間。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。(2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗節(jié)日的快樂。，交流和討論。)中秋節(jié)主題課程教案篇七活動目標：，知道中秋節(jié)豐收、團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。(1)主持人宣布活動開始。(踩氣球，慶祝節(jié)日)。獎項有：配合默契大獎和造型獎。，培養(yǎng)良好的禮儀習慣。，讓幼兒討論：“你在做月餅時，是怎樣和其他小朋友輪流使用工具的呢?”(三)結束部分：分享自制的月餅，體驗動手制作月餅的快樂!活動延伸：：(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來)(2)請幼兒進行模仿和創(chuàng)新。通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。獎項有：配合默契大獎和造型獎游戲3：猜謎“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。、合作的快樂。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。體驗分享、合作的快樂。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。：鼓勵幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰?)：《嫦娥奔月》三、月亮的味道：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅?；顒舆^程：：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。鞏固企業(yè)文化氛圍?？偨y(tǒng)包消費控制在1500元內(nèi)。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載中秋節(jié)的來歷有關習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。結尾寄情 (篇末點題)1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月?；顒舆^程：：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。)這時候他的心情怎樣?教師(引導幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。教師：聽了這個故事，你有什么感覺?為什么?講述自己與朋友之間令人感動的事情。在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。活動目標(一)知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。這首兒歌的佳節(jié)是什么日子?生答出中秋節(jié)。陜西人中秋夜男子泛舟登崖，女子安排家宴，不論貧富，必食西瓜。誰愿意給大家表演節(jié)目呢?可以講有關月亮的故事、唱歌，朗誦詩歌都可以。教師講課的基本功是不能含糊的，今后加強。然后學生表演。香港人舞火龍。同學們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過的?學生舉手發(fā)言。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標知道中秋節(jié)是盼望合家團圓的日子，激發(fā)學生對在這個日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩之情。獎項有：配合默契大獎和造型獎。鼓勵幼兒兩兩結伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達的感情。幼兒自主進行閱讀。中秋節(jié)主題課程教案篇十九活動目標：通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!四、出示一篇小范文板書：1 短信祝福2 中秋的由來、習俗3 明月(狀物)、吃月餅的場景4 結尾抒情五、布置作文《中秋月圓》中秋節(jié)主題課程教案篇十八快樂的中秋活動目標：，知道其來歷及有關習俗。)狀物(教學生用比喻)1今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。三 、七嘴八舌話中秋剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事。【教學過程：】一、猜謎導入，激發(fā)興趣同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯(lián)系。，學說祝愿的話。：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五