20xx年中秋節(jié)社會教案反思(九篇)(完整版)
【正文】 還有誰呀？②了解各地過中秋節(jié)的習(xí)俗。但關(guān)于中秋節(jié)的39。，講述故事《嫦娥奔月》。中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。教師宣布中秋節(jié)的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。體驗與同伴一起過節(jié)的快樂。中秋節(jié)社會教案反思篇一中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。三、結(jié)束部分小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月?！吨星锕?jié)的來歷》是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。如，浙江觀潮活動資料嫦娥奔月（故事）很久很久以前，天上同時出現(xiàn)了十個太陽。為了不讓壞人得到仙丹，嫦娥沒有辦法，只好自己吃下了仙丹。兔兒爺兔兒爺是中秋節(jié)期間，給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。玉兔挨家挨戶地走，很快治好了很多人。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。，懸掛月亮變化圖。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。，感受參與中秋節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。播放名曲《二泉映月》欣賞活動活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。一、兒歌引出中秋節(jié)。三、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不斷變化的。大帶小，嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。1．大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的民間習(xí)俗。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán)，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團(tuán)，要保持月餅表面光滑。喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。月餅為什么是圓的呢?老師小結(jié)。體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。播放背景音樂，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?四、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么?(月餅)分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。＂啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。二、＂歡度中秋＂資料搜索（以下由家長與孩子共同參與）小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的`爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。：《月亮做衣裳》。中秋節(jié)的傳說和民俗中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請點擊，共同分享快樂。通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。月
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