【正文】 改進教學方法。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。初中教師學期期末總結與反思篇三一、培養(yǎng)英語學習興趣要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。參加學校組織的全過程評優(yōu)課，認真對待說課、教學設計、課件的制作、上課每個環(huán)節(jié)每個環(huán)節(jié)。加班加點已經(jīng)成為常態(tài)，有時給學生答疑解難到很晚，直到門房師傅來催促關門。針對單項選擇，完形填空，閱讀理解，筆試填空，連詞成句，作文分別進行指導。針對這種情況，我們的復習重點要放在了提高學生的書面表達能力上，主要是從以下幾方面著手：按課本中單元的主要內容讓學生練習寫作，或挑選一些中考復習資料上的作文供學生練習。3)做完題后，要重新檢查一遍試題，對文中關鍵詞語及重要語句一定要細讀、讀透?？焖匍喿x時還要注意找出關鍵詞，抓住了關鍵詞就抓住了故事的線索。要求突出重點，反對面面俱到。以《語法全解》上的題為主，根據(jù)我的學生的實際情況再手寫一部分針對性強的鞏固練習。例如最簡單的讓步狀語從句的概念，首先是讓學生知道什么是“讓步”，然后是什么是狀語從句。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學生。對于不能背過來的學生由組長督促其在課下背，然后組長利用下午課間再考，直到全部過關。每次單元測試之后我首先把試卷發(fā)給學生讓他們自己改題，然后重點講解，學生做筆記。三、教學措施：(1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。八年級期末考試優(yōu)秀的學生很少，在這些人中多數(shù)是女生。中層學生比例不大。關于筆記。做完筆記后我親自檢查，看看是不是寫全了，考考學生是不是能真正理解講過的錯題。在我們全體師生的共同努力下，形成了老師——小組長——組員的單詞背誦鏈條。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。我把這些枯燥的語法知識融入到日常每一節(jié)英語教學之中，讓學生在潛移默化中學會了枯燥乏味的語法知識。第二輪進行重點語言基礎知識、專項題型、語言應用強化訓練。遵守精講精練原則，引導學生探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學生在答題時做到靈活應用，觸類旁通，變知識為能力。重視主題句。有時題目難度大，僅從字面理解還不夠，要跟根據(jù)上下文和中心思想進行歸納和推斷。要提醒學生注意：寫作前先審題，確定文體，對說明文要講明人物、事件、地點、時間、內容等，把握好故事情節(jié)。針對學生怯場，特別是考試時的心理狀態(tài)進行詳細指導。此外，關注學生的學習習慣，我認為優(yōu)秀生和學困生的差距在于學習習慣，為此，嚴格要求學生，力求良好習慣的養(yǎng)成。完成市級小課題的研究。為此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。總之，在本學期的英語教學中，我盡力地做好每項工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提升教學質量。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。20xx年度，同學獲得市環(huán)境征文三等獎。例如99屆，我班有一個學生叫，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。1999年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎，《班會課教學設計》獲得區(qū)三等獎。看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研能力。在總結中成長、前進。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號務必寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學反思并及時上交。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。同時，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。有一顆愛心，這是做好工作的前提。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現(xiàn)在還時時在我的腦海中出現(xiàn)。積極參加學校組織的各項政治活動。，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。慶元旦”系列體育活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在新一年的教學和學習中，我會更加努力，不辜負老師和家長對我的期望。領會了精神，落實了行動。二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，找的事情多不厭煩，我相信，自己的以身作則，一定會給本組教職工起到示范和導向作用。在做好本職工作的同時不忘探究，使班主任工作既有可行性又充滿幸福感：首先我學會了“偷懶”，凡是班干部能解決的，決不動手。只有這樣，才能拉近學生與老師的關系，使其他班級的學生感到地理課就象是班主任的課，自然就重視起來，有利于成績的提高。針對面臨會考的學生，我廣泛吸取經(jīng)驗，尋找最新的信息，在考慮整體的基礎上，下功夫培養(yǎng)尖子生。其次，學會欣賞學生。在這期間，我能嚴格按照班主任常規(guī)條例做好每一項工作。在教學工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨。本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在教師這個領域中，認真履行自己的職責深入貫徹黨的“xx大”會議精神，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，緊緊圍繞教學中心工作，團結和帶領全組教職工，切實轉變觀念，投身于教育改革實踐。四、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。例如99屆我班有一個學生叫 __ ，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。99年度，__同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，__同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名。三、 班主任工作方面：首先，注重思想政治和道德教育。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。本人還用心參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數(shù)學教師解題競賽中獲獎。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。初中教師學期期末總結與反思篇六在本學年中，本人擔任高一年級的政治學科教學任務。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組67人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內該組的衛(wèi)生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的?于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任，