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20xx年中班安全教案及反思中班安全吃藥安全教案及反思(通用12篇)(完整版)

2025-08-12 21:38上一頁面

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【正文】 有火的一方的門、窗呼救,晚間可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號,等待救護(hù)人員的解救。因為火災(zāi)中線路常被燒壞,會使你被困電梯中無法逃生。如果火將門封住,無法由房門逃生,只有依靠外窗和陽臺。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因為幼兒還不能看懂說明書之類的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。如果你是牛牛,你會怎么辦?(1)打電話給爸爸媽媽?;顒訙?zhǔn)備:收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個高峰期,有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會,因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃,針對這些事件,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,以此來提高幼兒判斷事物的能力,從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。準(zhǔn)備:體操墊、紅布玩法:教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來,繞過墊子,跑到隊伍前拍一下第二位幼兒的手。以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)(://)小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己?;顒訙?zhǔn)備幼兒:蠟燭、打火機(jī)、扇子等教師:錄像、圖片、水、沙子、濕布等人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例討論:生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的話,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)請幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?四、制作小藥箱教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個高峰期,有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會,因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃,針對這些事件,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,以此來提高幼兒判斷事物的能力,從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。二、教師講述實例,引導(dǎo)幼兒分析實例教師講述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。與幼兒一起制作小藥箱。出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。(3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識,并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果?;顒舆^程:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的39。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動作。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院?;顒舆^程中,幼兒的回答都很正確。若樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃生。報警電話怎么打?導(dǎo)消防車進(jìn)來,爭取時間讓消防隊員及時趕到現(xiàn)場滅火、救人。如果其他方法都無效,火勢又逼近時,也不要倉促跳樓,有可能的話,先在門窗等牢固處拴上繩子,沒有繩子的可撕開被單、床單等連接起來,然后順著繩子或布條往下滑。因此,當(dāng)我們進(jìn)入一個新的大樓或賓館時,一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉??朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識,避免 事到臨頭沒有主見而隨波逐流。小結(jié):水火無情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,保證自身的安全。提問,通過圖形對比,幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱。增強(qiáng)孩子的防火安全意識。(2)請幼兒說說。三、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。中班安全教案及反思篇八一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設(shè)計此活動。 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。 活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。5:探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。師:“你們說小兔能找到小老鼠的家嗎?她是怎么找到的呢?”出示背景圖,教師以小兔的身份,沿著路標(biāo)去找小老鼠的家。(7)小兔謝過小老鼠后,借著他的車開車去旅行啦。出示游戲圖卡,分紅綠泡泡兩隊,在教師出示標(biāo)志圖后,兩隊以搶答或集體回答或上臺拿標(biāo)志回答的方式游戲,看看那一隊最先到達(dá)終點就能獲得小汽車??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@中班安全教案《認(rèn)標(biāo)志講安全》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。動腦筋想一想。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。中班安全教案及反思篇十二活動設(shè)計背景在一次校外參觀活動中,發(fā)現(xiàn)孩子們對貼在一些場所的安全標(biāo)志很感興趣?;顒訙?zhǔn)備背景圖、小兔、老鼠、車、禮物盒、游戲圖卡、紅、綠泡泡教具、7個標(biāo)志圖活動過程〈一〉隨著小兔跳的音樂進(jìn)入活動場地。(3)小兔繼續(xù)往前走看到了什么標(biāo)志呢?哦,樓梯的標(biāo)志?!慈狄远Y物盒的方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志。教學(xué)反思這個活動從背景到設(shè)計成品,我都是根據(jù)中班孩子的興趣愛好來著手準(zhǔn)備的。孩子們不僅學(xué)到了一些安全標(biāo)志作用,更懂得了做事要細(xì)心的道理。引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)標(biāo)志的秘密(
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