【正文】 部分學(xué)生品德高尚，熱心助人，上課專心，學(xué)習(xí)積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責(zé)，能夠妥善處理班級各項事務(wù)。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。還好，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽，我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友，他們也不簡單地把我當(dāng)成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的`結(jié)果。事，做好了。按照自己所制定的20xx20xx年第二學(xué)期班主任工作計劃范文，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。注意細節(jié)管理，以點帶面，形成積極向上的班級風(fēng)氣。本學(xué)期，一批具有自主管理能力的班干部脫穎而出，班長李本涵責(zé)任意識強，工作積極主動，注意方法的變化。（三）、生活方面培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子學(xué)會自己的事自己做。放學(xué)時間主副班配合，每天親手安全的把孩子交給家長。每周進行一次周測活動，及時了解學(xué)生們對本周內(nèi)容的掌握情況以便及時進行“培優(yōu)補差”工作。根據(jù)期末考試和上學(xué)期的表現(xiàn)對小組重新進行劃分，繼續(xù)完善小組考核機制，采取形式多樣的激勵措施，調(diào)動每個學(xué)生的得分意識。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。確定培優(yōu)對象，做到上課多關(guān)注，下課多輔導(dǎo)，及時關(guān)注他們的學(xué)情和思想狀態(tài)，力爭使“優(yōu)生更優(yōu)”，“學(xué)困生”不掉隊。積極開展教研活動和聽、評課活動。為了給孩子營造更好的班級風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子進入小學(xué)奠定基礎(chǔ)，本學(xué)期我將用心做好培優(yōu)輔差的工作，讓優(yōu)秀的孩子展示更多，讓中等的`孩子變得突出，特別關(guān)注有危險動作和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子（陳煒、肖承延、林道鵬）。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性。堅持每天督促孩子按時完成作業(yè)，特別是親子共讀。上學(xué)期積分卡的推廣使用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，形成以小組評價為主導(dǎo)，個體評價為輔助的評價方式，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，形成自主管理，相互監(jiān)督，評價及時的班級管理特色，更好地促進班級各項活動的開展。這次別開生面的家長會改變了過去教師臺上講、家長臺下聽的方式，家長們欣喜地感受到了這種變化帶來的收獲，正如一位家長所說：“這種家長、學(xué)生、老師面對面互相交流的方式，讓我更全面地了解了孩子，真正達到了思想的改變。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。造成的結(jié)果是，什么事交給學(xué)生都不放心。要想真正達到目的，必須曲線射門，以無為的方式達到無不為的目的。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。在上個學(xué)期的班主任工作中，我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體?？偨Y(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會。進行講道德、尊道德、守道德的主題教育。繼續(xù)抓好紀律和衛(wèi)生的教育。迎六一準備工作。安全疏散演練。學(xué)生心理健康教育。對學(xué)生進行愛護公物教育。應(yīng)試心理教育。撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。(三)、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生養(yǎng)成教育的工作。(五)、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學(xué)生的成人成才。，遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新__屆班委會，并明確班委會成員的具體分工?？傊?，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的共同發(fā)展。二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。本人自上學(xué)期開始擔(dān)任該班班主任，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，對學(xué)生的情況比較了解。關(guān)注學(xué)生的思想動向，教導(dǎo)學(xué)生做個思想健康的孩子。五、進一步加強家校聯(lián)系。七、出好每月一期的專題板報。常聽說，選擇一間好學(xué)校，不如有一位好班主任。如：時間就是分數(shù)、狀元談學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等。嚴格規(guī)范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。高考的壓力。第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。培養(yǎng)學(xué)生干部，堅持學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和各項能力的培養(yǎng)并重，兩手齊抓共管，堅持把品學(xué)兼優(yōu)，能力強的學(xué)生推薦給學(xué)生會德育處，使他們得到更好的鍛煉和提高。二、高考氛圍的營造。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。勤抓常管多督促嚴要求。并做好家長的思想疏通工作。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。上學(xué)期，在我的引導(dǎo)下，我班的班干在班級出現(xiàn)情況時能夠及時來向我反映，我不至于等收到學(xué)校的通知才知道我班的扣分情況以及等科任老師的投訴。平時，舊團員要對他們負責(zé)的徒弟進行指導(dǎo)和監(jiān)督。從他們以往的考試成績來看，本班學(xué)習(xí)成績兩極分化較嚴重。本班學(xué)生奮斗目標：形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。具體工作：繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，繼續(xù)踐行“三項文明”，培養(yǎng)良好的行為。班級管理是一門藝術(shù)。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語；學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。我需要幫助學(xué)生首先從小學(xué)的學(xué)習(xí)思維中走出來，因為初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，必須盡快確定新的學(xué)習(xí)方法。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。計劃已定，重在行動，為把高三xx班帶成禮貌班級，學(xué)習(xí)提高向上，身體健康，思想提高，而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成績。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的堅持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學(xué)技能。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。第二學(xué)期班主任工作計劃表篇十在我?guī)瓿跞厴I(yè)班之后，照例我還是回到初一，繼續(xù)帶領(lǐng)新的初一學(xué)生開始新的工作。搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。發(fā)展個性特長，促進身心健康。能堅持寫日記，能認真觀察周圍事物，寫出符合年級學(xué)生水平的作文。在這一過程中，不僅申請的同學(xué)有動力做好自己，舊團員也發(fā)揮他們的作用。這學(xué)期，我對他們的培養(yǎng)目標是：在問題有出現(xiàn)的苗頭時他們能及時制止，希望他們來想我報告的是他們?nèi)绾晤A(yù)防了這個問題的出現(xiàn)，而不是問題的結(jié)果。第二學(xué)期班主任工作計劃表篇八我班上學(xué)期在班規(guī)的形成和班干的培養(yǎng)兩部分取得了突出的成績，班級管理也因此收獲了一定的成果。繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，特別是對一模、二?？荚嚪治?，提升自己的學(xué)習(xí)能力。越到后期越要關(guān)注后進生。(五)做好服務(wù)。實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)。放手讓學(xué)生參與班級管理，實行班長負責(zé)制，認真傾聽全體同學(xué)的意見，及時處理學(xué)生中存在的問題。針對新的教育形勢，為更好地開展班級工作，更好地服務(wù)于學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃。家庭的壓力。建立高考目標獎勵制度。學(xué)分每周統(tǒng)計一次、公布一次。四、督促優(yōu)生，促成學(xué)生的成績和行為的雙豐收，強化高考高分意識。我將全力以赴做好班級管理工作，服務(wù)好學(xué)校、家長、學(xué)生，不負家長們的信任與支持，把這班學(xué)生培養(yǎng)成快樂上進的好少年。在班上成立了“出版小組”，負責(zé)每次報板的策劃與出版。本學(xué)期，學(xué)校擬進一步培訓(xùn)家長、開展多種形式的培訓(xùn)活動來提高家庭教育的水平。三、加強安全教育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校和教導(dǎo)處的工作