中學黨支部領導班子集體黨性分析材料(完整版)
【正文】 功夫；四是著力抓好班子隊伍建設，在提高領導科學發(fā)展的能力上下功夫；五是著力推進體制機制創(chuàng)新，在構建適應科學發(fā)展的新機制上下功夫。第四，踐行科學發(fā)展觀，必須更加注重加強和改進黨的建設，進一步強化領導科學發(fā)展的能力和水平。以黃海華為首的學校領導班子帶領全體教職工圓滿完成了學校的各項工作任務。逐步形成一支結構合理、教學水平較高，教學效果較好的教師隊伍。新教師必須做到“三個一”（備好每一節(jié)課、上好每一堂課、寫好每一次教學后記）和“三個一定”（每學期一定要寫好一篇高質量的教學論文、一定要做班主任、一定要拜“老”教師為師）。特別是面對當前中考制度的改革,雖然我們也感到有緊迫感,有壓力,但怎樣來主動迎接以及如何應對,我們還缺乏完整措施和辦法。教師隊伍結構有待優(yōu)化。或只注重教學，忽視育人，考慮如何完成自己的教學任務，只知道把自己的課教好，完成“傳道授業(yè)解惑”。領導班子是教育改革的指導者和教育理論的實踐者，是學校辦學理念的引領者。要通過自我塑造、靈魂塑造、制度塑造等途徑開展師德師風建設，使教師的行為規(guī)范內化為教師的師德師風意識，進而成為教師的師德師風行為。要堅持校長是教學質量第一責任人制度，明確質量目標，完善教學信息的收集、分析、評估與反饋制度，提高對教學質量調控能力。以上所查找出的問題、原因及整改措施只是初步的，我校領導班子將在上級黨委的領導和指導組的具體指導、幫助下，繼續(xù)廣泛征求意見，進一步剖析根源性的問題，實事求是，客觀坦然地對待問題，促進整改，為“推進科學發(fā)展、建設和諧學?！卑l(fā)揮積極的作用。三是建立及時的教學信息反饋制度。要把培養(yǎng)青年教師的師德教育工作落到實處，采取措施進一步加大對青年教師特別是教學、科研骨干的培養(yǎng)力度，努力為教師個人進步創(chuàng)造條件，在評優(yōu)評先、名師評選等工作中充分體現“公開、公正、公平”的原則，積極創(chuàng)造條件使他們盡快成長為教學、科研工作的學術帶頭人。務必堅持按照“能者上，庸者下”“公開、公平、公正”的原則提拔科組長、級組長和中層領導，形成具有觀中特色的用人機制。制度不健全，難以達到用制度管人，用制度管事的效果。今后我校必須盡快建立與學校發(fā)展相適應的教師專業(yè)發(fā)展機制及教師的自育機制，實施對教師及其教學的正確評價，加強精英師資隊伍建設，以便培養(yǎng)更多學科帶頭人和名師，同時帶動全體教師整體素質的提高。一年多來，盡管我們對學校原有的各項規(guī)章制度進行了修訂和補充，但隨著時間的推移和各種環(huán)境的變化，仍表現出一些制度的不合理性和真空性，甚至一些重要的制
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