【正文】 自我的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。（1）每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂(lè)拍節(jié)奏，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型，待幼兒能準(zhǔn)確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來(lái)學(xué)歌詞。音樂(lè)來(lái)源于自然生活。查閱相關(guān)的幼兒音樂(lè)教育資料，如“幼兒游戲化音樂(lè)教育叢書”、“許卓婭音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“幼兒的音樂(lè)素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等，擬寫計(jì)劃。在主題教學(xué)活動(dòng)中，要開展開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我園與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。做好家長(zhǎng)工作，和家長(zhǎng)溝通好。當(dāng)月每個(gè)星期制定周計(jì)劃，當(dāng)月25號(hào)制定家長(zhǎng)開放日計(jì)劃（有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思、這個(gè)月所有內(nèi)用展示給家長(zhǎng)，這月三十一號(hào)展示）。當(dāng)月一次教師4號(hào)考核（美術(shù)）。三月份主題：春天來(lái)了做好開學(xué)準(zhǔn)備，發(fā)放新書，制定出我班詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。自己動(dòng)手制作教學(xué)用途和教學(xué)用具，了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要方法、習(xí)慣。（五）科學(xué)領(lǐng)域。培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。二保育方面。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)“放得開，收不攏”的感覺(jué)。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。五家長(zhǎng)工作。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)感恩。四月份主題：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發(fā)芽了，春天來(lái)了。六月份主題：六一到了六月一日慶祝六一兒童節(jié)匯演，發(fā)放六一禮物。八月份主題：家長(zhǎng)工作八一建軍節(jié)（介紹給小朋友）。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。本學(xué)期，我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過(guò)研究用游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí)，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動(dòng)作。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái)，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持，幼兒就能對(duì)日常生活中的各種聲音加以注意，發(fā)展對(duì)節(jié)奏的聽覺(jué)和記憶能力。職責(zé)心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情景，提出自我的意見(jiàn)和提議。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，做到“三滿意”，即“家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意”，工作計(jì)劃《小小班學(xué)期計(jì)劃》。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。要給幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，必須豐富幼兒的生活。語(yǔ)言與思維有著密切的關(guān)系，語(yǔ)言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維，沒(méi)有語(yǔ)言思維無(wú)法進(jìn)行，而思維活動(dòng)的成果，必須用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。此外，加強(qiáng)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，以共同的目標(biāo)及協(xié)調(diào)的步驟增進(jìn)教職工群體的凝聚力。在大家的群策群力下，爭(zhēng)取把我園建設(shè)成農(nóng)村幼兒園中硬件條件一流的幼兒園。第七周：完成各年級(jí)區(qū)域、角色材料的制作。完成教師圖書室的圖書目錄錄入工作。第十二周：資料：復(fù)查資料。制作種植區(qū)班牌。我們知道，他們會(huì)面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時(shí)間等。懂得一些大型運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，初步懂得一些自我保護(hù)的方法。“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面進(jìn)步幼兒對(duì)健康的熟悉水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育，將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，知道關(guān)心和保護(hù)自己。本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)。，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇十。、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂(lè)和童謠。表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容，語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。前閱讀、前識(shí)字和前書書。小花狗與大石頭。1逗螞蟻。2藏貓貓。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。2下雪了。1灰灰先生。拔蘿卜。五、課時(shí)安排。操作與游戲。喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣。，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)操縱，讓幼兒學(xué)習(xí)穿服的技能。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考。教學(xué)管理目標(biāo)。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。：,并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快。布置室內(nèi)外環(huán)境，室內(nèi)裝飾色彩鮮艷。幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書。對(duì)教職工、家長(zhǎng)進(jìn)行模擬訪談。早教基地開班，收集活動(dòng)畫面，布置南小門東墻面。各班制作安全警示標(biāo)記。完成《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》初稿，初定大廳樓梯、標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容。召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)，組織全體教職工明確創(chuàng)建計(jì)劃，樹立共同愿景，做好創(chuàng)建的準(zhǔn)備。細(xì)化考評(píng)促規(guī)范細(xì)節(jié)之中見(jiàn)品質(zhì)，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)以考評(píng)工作為抓手，針對(duì)幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程管理，擴(kuò)大考評(píng)工作影響范圍。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力，分析比較和判斷的能力。因此，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，開闊幼兒視野，擴(kuò)大加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，培