【正文】 往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)則的作息是孩子安全感的重要保證。懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。“幼兒園健康教育”是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標，全面進步幼兒對健康的熟悉水平，培養(yǎng)幼兒的良好習慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎。，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕。，知道關心和保護自己。二、具體措施：，多了解幼兒。本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的39。，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。（2）在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。家長工作管理目標。，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。以便家長及時了解班級的各項教育工作。幼兒園小班工作計劃秋季篇十。、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和童謠。本班共有幼兒25人，其中男15人，女10人，幼兒年齡小，都是新入園，對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅強的性格.二、教育目標。表述是以一定的語言內容，語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。小班早期閱讀目標是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內容。引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。談話與講述。前閱讀、前識字和前書書。小兔乖乖。小花狗與大石頭。小兔踩蘑菇。1逗螞蟻。1一起睡著了。2藏貓貓。2尖尖角。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃：本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。共2頁，當前第。2下雪了。追呀追。1灰灰先生。1小蛇多多。拔蘿卜。許多許多刺。五、課時安排。戲劇表演。操作與游戲。創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品語言感興趣。學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、整理運動器械。，通過反復的練習操縱，讓幼兒學習穿服的技能。學會一些意外事故的應急措施。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。學期末認真寫好幼兒學期小評。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經驗，供家長借鑒與參考。（4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。教學管理目標。，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。共2頁，當前第。，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。，樂意表達積極愉快的情緒。：,并能初步適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。布置室內外環(huán)境，室內裝飾色彩鮮艷。認為保育院的環(huán)境和班級的位置與班級的老師。幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書。一、主題說明：昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。對教職工、家長進行模擬訪談。環(huán)境：美術室環(huán)境布置（藤球、麻繩等）。早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東墻面。早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東墻面。各班制作安全警示標記。第十周：資料：完成本學期9月、10月各類資料的整理工作。完成《時幼禮儀手冊》初稿，初定大廳樓梯、標語的內容。第五周：完成班級環(huán)境創(chuàng)設構思。召開創(chuàng)建工作動員會，組織全體教職工明確創(chuàng)建計劃，樹立共同愿景，做好創(chuàng)建的準備。全體教職工。細化考評促規(guī)范細節(jié)之中見品質，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評經驗基礎上，繼續(xù)以考評工作為抓手，針對幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點，強化過程管理，擴大考評工作影響范圍。協(xié)調各方，保證內部設施改造工程的按期完成，力保暑期后幼兒園的正常使用，為蘇州市優(yōu)質園的成功創(chuàng)建奠定扎實的基礎。在實踐活動中，幼兒動手、動腦，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力，分析比較和判斷的能力。因此，要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認知能力發(fā)展相結合。因此，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的生活環(huán)境，增長幼兒知識，開闊幼兒視野，擴大加深對周圍事物的認識