【正文】 緊密與認知能力發(fā)展相結(jié)合。協(xié)調(diào)各方，保證內(nèi)部設施改造工程的按期完成，力保暑期后幼兒園的正常使用，為蘇州市優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實的基礎。全體教職工。第五周：完成班級環(huán)境創(chuàng)設構(gòu)思。第十周：資料：完成本學期9月、10月各類資料的整理工作。早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東墻面。環(huán)境：美術室環(huán)境布置（藤球、麻繩等）。一、主題說明：昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。認為保育院的環(huán)境和班級的位置與班級的老師。幫助孩子調(diào)整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。，樂意表達積極愉快的情緒。共2頁，當前第。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。（4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。學會一些意外事故的應急措施。，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、整理運動器械。學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。戲劇表演。許多許多刺。1小蛇多多。追呀追。共2頁，當前第。逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。2尖尖角。1一起睡著了。小兔踩蘑菇。小兔乖乖。談話與講述。小班早期閱讀目標是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。本班共有幼兒25人，其中男15人，女10人，幼兒年齡小，都是新入園，對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅強的性格.二、教育目標。、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。以便家長及時了解班級的各項教育工作。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。（2）在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的39。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。二、具體措施：，多了解幼兒。，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕。經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)則的作息是孩子安全感的重要保證。迎接專家團隊來園驗收。完成器材室門口墻面的布置。第十一周：資料：完成資料的封面制作。壇子畫，布置大廳樓梯下。加強保教人員的培訓工作。立足實際抓提升為進一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品味，我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發(fā)展：重教研，促發(fā)展；重安全，抓落實；重宣傳，完善網(wǎng)站建設。幼兒園小班工作計劃秋季篇七為創(chuàng)建過程為載體，在改善辦園條件，提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領下，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，獲得周圍的認切知識，繼而發(fā)展幼兒的語言。首先教師必須掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。有部分幼兒存在一些問題，如有的孩子自由散漫，自己不參加活動還影響別人；有的孩子太愛動，沒有紀律約束感。：穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。并觀察采回來的樹葉。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。加強幼兒團體活動的管理，認真做好遠足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。我們將開展“每一天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每一天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏，如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行模仿、感知，并拍出節(jié)奏類型來。培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。安全工作是最重要的工作之一，保障每一個有的人身安全，是我做幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中活動成長，我做到了以下幾點：本學期我教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。當月一次教師3號考核（鋼琴）。五月份主題：迎接六一給小朋友講解五一的來歷。加強常規(guī)訓練（訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個小朋友每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒，注重個別教育使其保持相對的穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。注意傾聽對方講話，理解日常用語。由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，在吃飯、細心、對每個孩子都要關注，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.三教育教學方面。幼兒園小班工作計劃秋季篇一新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，：孩子都喜歡游戲。因此，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。（三）社會領域。能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。三四月的時候還準備進行“找春天的活動”，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。每月