幼兒園大班語言教案及反思幼兒園大班語言教案(精選8篇)(完整版)
【正文】 完成。故事視頻。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。提問：故事的名字是什么？小白兔為什么不起床？兔媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔？小白兔是怎么去姥姥家的？小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎？不怕冷的大衣是什么？帶著問題再請幼兒聽故事，鼓勵(lì)幼兒積極回答問題。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。所以， 就設(shè)計(jì)了這么堂課《等明天》，通過故事、圖片、動(dòng)畫的形式讓孩子知道“今天的事情必須今天做，不能做等明天”和一些時(shí)間上的名詞。頭飾和手偶：小猴、小松鼠、青蛙、大象、刺猬、狗熊、小兔。開始到等明天，天晴了我就造一幢大房子!提問：森林里怎么了?(下雨了)誰急得在那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呀?(小猴子)最后它上誰家了?(小松鼠)小松鼠問它為什么不回自己家的`時(shí)候，小猴子是怎么說的?(我 我正要造呢?等明天，天晴了我就造一幢大房子!)二、 繼續(xù)聽故事 至 “第二天到等明天吧!”問：這第二天，果然是一個(gè)大晴天，可是這個(gè)小猴子在干嘛呀?(睡覺)小松鼠推推它說了什么?(小猴子，小猴子你的大房子呢?)小猴子是怎么說的?(我 我困死了，等我睡好了，就來造房子。，學(xué)習(xí)并嘗試較好地調(diào)節(jié)自己生氣的情緒。，從別人的表情、動(dòng)作可以感覺到一個(gè)人的心情，看來小兔子真的好生氣呢。（3）你知道了什么新的方法？讓我們隨著小兔子一起來試一試：。公益廣告視頻片斷、與視頻內(nèi)容有關(guān)的圖片一、播放視頻《和諧城市，心靈樂章》你看到了什么？發(fā)生了幾件事？教師提供圖片，請幼兒將手中的圖片和與之有關(guān)的事情粘貼到一起。在下次準(zhǔn)備材料時(shí)，要注意提供材料的準(zhǔn)確性。幼兒利用木棒和裝有礦泉水瓶的工具進(jìn)行沙地上的自由創(chuàng)作畫。為進(jìn)一步滲透經(jīng)典國學(xué)誦讀在我園開展，且大班幼兒即將升入小學(xué)，應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩，因此制定本次活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。三、演一演。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這次課中由于我采用聽錄音、學(xué)做韻律操等形式，吸引幼兒注意力，次序才不顯太混亂。這棵大樹也不是一般的樹，是一棵心愿樹。心愿樹說：“??！我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。然后其他幼兒也同時(shí)上前摘戒指花，套上手指后，邊轉(zhuǎn)邊說與主題相關(guān)的心愿(估計(jì)幼兒一般反應(yīng)：幫助生病的人，災(zāi)區(qū)，地震區(qū)的窮人，殘疾人等)。小朋友，你們知道嗎？我們需要遵守生活中的規(guī)則，但是在特殊情況下，我們可以把規(guī)則放一放，比如說救護(hù)車在救人時(shí)可以闖紅燈。教師播放音樂《小白船》，請幼兒欣賞，體驗(yàn)歌曲的美妙意境。把什么比作搖籃？（帆船）?；顒?dòng)應(yīng)變。然后根據(jù)花園等圖片仿編兒歌。相關(guān)鏈接。古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿了很多運(yùn)河，人們普遍使用小帆船運(yùn)輸或捕魚。特別是在風(fēng)云莫測，海浪、氣象、水文條件的不斷變化中，迎風(fēng)斗浪，能培養(yǎng)戰(zhàn)勝自然、挑戰(zhàn)自我的拼搏精神。帆船是水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。附錄：帆船運(yùn)動(dòng)。用幼兒折的紙帆船裝飾主題墻。科學(xué)探索：帆船小實(shí)驗(yàn)。誰能說說“海是家，浪作伴”是什么意思？請想一想把海當(dāng)作我們的家、把海浪當(dāng)作我們的伙伴，我們在船上坐著會(huì)是什么樣的39。師：歌曲中的“小白船”是什么？（教師引導(dǎo)幼兒想象，天上的東西有什么像彎彎的小船）。今天我們講的只是其中的一部分，你們下課后可以去閱讀區(qū)再次閱讀，說不定會(huì)有不一樣的體驗(yàn)。初步建立規(guī)則意識(shí)，愿意主動(dòng)自覺遵守規(guī)定。：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。三、自由說出自己的心愿。，我今后的目標(biāo)是加強(qiáng)研讀
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