【正文】 情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力。師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。)。《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容?；顒?dòng)室。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇一。教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)。，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。你好!你好!抱一抱。師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。比如：講解歌曲時(shí)代背景。設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲（可以板書到黑板上）。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇四引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。三、組織幼兒討論。發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒操作風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)。（3）出示漂亮的紙傘，演示轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，并講述轉(zhuǎn)動(dòng)的定義。難點(diǎn)：增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。手足口?。航?jīng)皮膚、物品用具傳播。理解社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)自己成長的影響。引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己在上述幾個(gè)方面的成長，尤其是因?yàn)橐咔?，大家都在哪些方面有了改變，懂得了哪些自我保護(hù)的方法。我們沒法兒完全體會(huì)患者的痛苦，也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。)。(1)假設(shè)手不細(xì)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能，由于沒有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇九活動(dòng)目標(biāo)：穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。（四）戶外活動(dòng)。故事表演。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。(一)入園活動(dòng)。(四)戶外活動(dòng)。知道靠右走，不搶行。二、教學(xué)方法。為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習(xí)慣。老師帶著幼兒游園時(shí)，可以為他們介紹下各個(gè)區(qū)域都是做什么用的，以后在各個(gè)區(qū)域都將開展什么活動(dòng)，通過給幼兒建立一個(gè)預(yù)期，讓其對(duì)以后的幼兒園生活充滿期待。在幼兒們變得活潑后，老師可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移話題。說到這里呀，老師看到了每個(gè)小朋友的成長，你們能夠在升旗儀式的時(shí)候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽老師講那么久的話，這一切都證明你們長大了！恭喜你們，你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為xx幼兒園合格的成員啦！。溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規(guī)矩點(diǎn)到為止即可。上了幼兒園，他們需要適應(yīng)，除了家，幼兒園將是他們一天內(nèi)待的時(shí)間最長的地方。升旗活動(dòng)。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。(七)延伸活動(dòng)。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。通過問、看、查、摸對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇十一鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。家長給孩子講生活中的安全學(xué)問，增加幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。（五）室內(nèi)活動(dòng)。學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小朋友交往。(2)手受傷了怎樣辦(假設(shè)擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水。爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。明白手劃破后簡潔的處理和疼惜方法。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。在活動(dòng)區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、11119標(biāo)記?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是