【正文】 分享勞動成果的快樂。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?幼兒園元宵節(jié)趣味活動策劃方案五篇5活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂活動目標：——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。班級教師提示家長注意幼兒安全。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主。2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。，體驗猜想和推測的快樂。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。② 放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。4. 欣賞區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。(二)場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。4. 活動需要準備的背板。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。2。要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。懸掛燈籠時間：20xx年3月3日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務(wù)臺位置）燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）4。親子制作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。2。園外：事先聯(lián)系奉化電臺進行宣傳報道。幼兒園元宵節(jié)活動方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇二為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。園內(nèi)：楊雅敏報道：趙佳1。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。(一)前期準備1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。3. 制作元宵區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 投放布龍。家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組510道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。，大膽表達自己的情感與體驗?！督鹕呖裎琛返陌樽嘞拢瑤熡走M行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。謎語題目：二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)謎語解析及答案：小葉增生，該句詩出自唐代詩人賀知章的《詠柳》，“小葉”者，綠之細條也，得其形似。該成語指發(fā)誓立志，決不改變。(打一植物)荸薺紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來偷。，開展自制花燈評比活動。、猜謎活動穿插進行。病變是以腺體小葉和乳腺導(dǎo)管末梢擴張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^程。謎語題目：婦女解放翻身做主(打一中國地名)謎語解析及答案：山東，“婦”女解放，翻身成了“山”。(打一植物)靈芝一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式活動時間：20xx年x月xx日下午14：30活動準備：幼兒家庭：(x月xx日前交各班老師處)幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢?、各色紙?，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案?；顒訙蕚洌?。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖，準備毛根等材料。除了以上方法，幼兒還可以用涂色、彩繪的方法裝飾做好的立體鞭炮。用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接并固定起來，各個關(guān)節(jié)部分是可以活動的。另外，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將做好的鞭炮造型當作車廂、車輪等玩具。活動二：包湯圓活動?；顒舆^程中，我們將會共享元宵，請家長們用完碗筷，及時送回。20xx年1月2號上午9：00——11：30。共同討論元宵節(jié)的來歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動的歌曲。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。每個鐵架都有班級指示牌提示。園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。評價人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒園。一、8：30xx9：00（了解元宵節(jié)）二、9：00xx9：40（運動）三、9：40xx10：00（做元宵）四、10：00xx10：15（介紹花燈）欣賞、講述各種各樣的花燈。）游戲：《玩花燈》。先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式。 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備。（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎。（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。 小狗燈，汪汪汪。 觀花燈，踩高蹺。，體驗猜想和推測的快樂。，體驗猜想和推測的快樂?；顒訙蕚洌褐谱髦i語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品活動流程：一、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學(xué)前交給班主任。班級環(huán)境（1） 各班級教室門口懸掛兩個燈籠?；顒訙蕚洌海?）幼兒園： 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗。收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個。一般這一過程大約10分鐘左右。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。（7）、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備。 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。（周四上午檢查）。 準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。（3） 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)人員安排：咨詢接待：x老師燈籠展示：x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼)中班教室展示元宵節(jié)動畫片(x老師、x老師)催場：x老師吃元宵——碗、勺子(x老師)音樂播放(x老師) 照相(x老師)元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場外布置：全體老師主持人致開場詞故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。(二)人員安排：咨詢接待：x老師燈籠展示：x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼)中班教室展示元宵節(jié)動畫片(x老師、x老師)催場：x老師吃元宵——碗、勺子(x老師)音樂播放(x老師) 照相(x老師)元宵節(jié)故事講述：米奇扮演：xxx場外布置：全體老師主持人致開場詞故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來到。 小兔燈，跑得快。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。一般這一過程大約10分鐘左右。集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓。收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗?；顒訙蕚洌海?）幼兒園： 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。班級環(huán)境（1） 各班級教室門口懸掛兩個燈籠。幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。（1）自由地欣賞與交流。五、10：15xx10：30（兩個班串班賞花燈）六、10：30xx10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）幼兒園元宵節(jié)活動方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇二十（1）知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品xx元宵。（引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。（2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。幼兒園元宵節(jié)活動方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動方案總結(jié)篇十八為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物；9：30——10：00制作元宵燈籠；10：00——10：30操場上觀賞、玩?；粝挛缁顒樱?：30——3：00品嘗元宵延伸活動：回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）