最新幼兒園大班筆畫教案十大班簡筆畫教案(大全9篇)(完整版)
【正文】 吳冠中作品以及幼兒作品中的巧妙運用。課件：吳冠中作品多幅，幼兒的點線作品多幅。引導(dǎo)幼兒積極地遷移已有經(jīng)驗，表現(xiàn)豐富的畫面。幼兒討論龍的樣子。中國古代的神話與傳說中龍能顯能隱，能細能巨，能短能長。教師：畫上有什么？有幾個絲瓜？除了有絲瓜，還有什么？葉子是什么樣的？像什么？彎彎曲曲的線是什么？像什么？（絲瓜有的細一點，有的粗一點，葉子像手掌，藤是彎彎曲曲的，像電話線）師幼共同討論絲瓜的創(chuàng)作方法。幼兒園大班筆畫教案十篇三通過欣賞畫面的構(gòu)圖、設(shè)色，提高審美情趣。：更好的理解手形畫并學(xué)習手型畫的方法。，認識更多的變換手形。2能根據(jù)自己變換的手形大膽進行添畫和用色，學(xué)習手型畫的方法。)你喜歡什么顏色?引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上試涂各種顏色，探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫選用的顏色?；顒恿鞒蹋阂?欣賞各種賀卡，進行發(fā)散思維：看老師給你們帶來了什么禮物?問：你在哪里見過賀卡?它們都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?讓幼兒知道：賀卡可以傳達友誼，表示相互祝福之情。幼兒園大班筆畫教案十篇一活動目標：探索嘗試設(shè)計賀卡，充分想象畫出與眾不同的自己喜歡的畫面。)畫畫時用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。并把結(jié)果反饋給老師。、剪子、布，它還能變換出很多的手型來。）(2)這個手形能不能再變成其它的呢？（展示樹） 提示：這個手形是怎樣變成樹的？手掌是樹的什么？手指部分又是樹的什么呢？（手掌是樹的樹干，胖胖的，手指是它的樹杈，我們再添上樹枝和樹葉就變成了一個大樹了）。：能夠根據(jù)自己變換的手形大膽進行添畫和用色，體驗畫手形畫的樂趣。國畫工具材料。教師：你喜歡哪幅作品？為什么？側(cè)重從葉子的濃淡變化、絲瓜的形態(tài)和構(gòu)圖來評價；知道水多色淡、水少色濃的特點。幫助能力較弱的幼兒。紙和記號筆。嘗試運用點、線大膽創(chuàng)作，能較好地表現(xiàn)自己喜歡的事物。(1)欣賞《小鳥天堂》。展示幼兒作品，集體欣賞、評價。請幼兒欣賞歌曲《表情歌》（幼兒可隨音樂自由表演）后和幼兒一起回顧歌曲內(nèi)容。畫表情【哭】師：出示哭的表情圖片，請小朋友看看他怎么了？小弟弟哭時候眼睛，眉毛，嘴巴是什么形狀的？和老師一起畫一畫，畫人哭，眉掉眼垂，嘴下落。小朋友們，都學(xué)會了用表情，看看哪種表情能表達小朋友今天的心情。以便每個幼兒都能設(shè)計自己喜歡的，富有個性的包包?？圩幼餮b飾，花紋真好看，漂亮的包包就出現(xiàn)。（四）幼兒設(shè)計包包引導(dǎo)（出示小熊玩具）今天，小熊來我們班做客，可是他發(fā)現(xiàn)了剛才那幅畫上的包包很漂亮，于是很想要得到，可那時老師的呀，小熊想了想說，還是讓小朋友們來幫我一下吧。謝謝小朋友們，我要把這些包包分享。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。引導(dǎo)幼兒觀察各種不同的手型。，富有啟發(fā)性。，允許多種答案，因此幼兒所
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