最新幼兒園大班筆畫(huà)教案十大班簡(jiǎn)筆畫(huà)教案(大全9篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 哪些手形?你是怎么變得?：激發(fā)幼兒變換出更多的手形。：知道在變換出來(lái)的手形的基礎(chǔ)上再進(jìn)行添畫(huà)，變成其他的圖形，這就是手形畫(huà)。1．指導(dǎo)幼兒在紙上擺好要畫(huà)的手形,然后不要?jiǎng)?用筆從最外面的手指開(kāi)始，仔細(xì)地沿著手的形狀走，一直畫(huà)到最后一個(gè)手指，啟發(fā)幼兒添畫(huà)并進(jìn)行裝飾。，交流分享。創(chuàng)作結(jié)束后能主動(dòng)清洗國(guó)畫(huà)用具，自覺(jué)排隊(duì)、不擁擠。引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。幼兒園大班筆畫(huà)教案十篇四親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)龍簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。小小班幼兒。展示作品，幼兒互相欣賞。幼兒園大班筆畫(huà)教案十篇五1. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的想象，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。設(shè)置問(wèn)題情景，充分引導(dǎo)幼兒想象。提醒幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。能與同伴共同完成一幅圈畫(huà)作品，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。欣賞三幅吳冠中的作品，感受畫(huà)面的內(nèi)容與意境。(2)欣賞《城市》。我這里還有一些他的畫(huà)，我們來(lái)看看都畫(huà)了些什么，在這些畫(huà)里奇妙的點(diǎn)和線(xiàn)又變成了什么。教師：你讓奇妙的點(diǎn)和線(xiàn)變成了什么？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？該活動(dòng)通過(guò)欣賞大量的吳冠中的作品，使幼兒在體會(huì)點(diǎn)與線(xiàn)奇妙運(yùn)用的同時(shí)，拓寬了思維，激發(fā)了想象與創(chuàng)作的熱情。學(xué)畫(huà)人物的面部表情。2，請(qǐng)幼兒用表情來(lái)表演高興和生氣的樣子。畫(huà)表情【笑】師：出示笑的表情ppt，請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)小朋友在干嗎??和老師一起畫(huà)一畫(huà),畫(huà)人笑，眉開(kāi)眼彎，嘴上翹。小朋友也動(dòng)手畫(huà)畫(huà)哭泣的表情娃娃。小朋友來(lái)畫(huà)一個(gè)憤怒的表情，老師引導(dǎo)小朋友作畫(huà)，并提醒小朋友在繪畫(huà)憤怒表情娃娃時(shí)一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形狀特征。老用夸張的語(yǔ)氣和動(dòng)作吸引幼兒的注意。于是我結(jié)合《有趣的服飾》主題，順應(yīng)孩子的興趣點(diǎn)，結(jié)合詩(shī)畫(huà)的特點(diǎn)，在幼兒已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了此課。都能體會(huì)想象和創(chuàng)造的快樂(lè)。搜集各種各樣的包包以及資料展板背景圖小熊玩具一個(gè)彩筆若干（二）推想設(shè)計(jì)包包的方法出示背景圖一幅，并在圖上邊說(shuō)兒歌變化出老師設(shè)想的包包。）引導(dǎo)幼兒按自己的推想試著畫(huà)一畫(huà)。（幼兒一一介紹自己的作品）（三）難點(diǎn)討論包包很漂亮，可是柄放在不一樣的地方就會(huì)有不一樣的功能嗎？教師鼓勵(lì)幼兒嘗試有新意的設(shè)計(jì)方法，并幫助他們?nèi)ネ晟?。我想要漂亮的、特別的包包，你們可要幫我設(shè)計(jì)出來(lái)呀。制作出不同功能，不同樣式，不同圖案的包包。再見(jiàn)!（五）欣賞交流與幼兒一起觀(guān)察搜集到的個(gè)年代的包包，并了解幾種包的設(shè)計(jì)與制作方法。我想不管是在哪節(jié)課新授時(shí)，只要做好課前準(zhǔn)備，抓住孩子的興趣點(diǎn)，把日常生活中觀(guān)察到的東西積累起來(lái)，那樣會(huì)把課上的很成功。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。幼兒討論，請(qǐng)幼兒觀(guān)察。評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。幼兒都能積極參與到活動(dòng)中。教學(xué)活動(dòng)中的不足之處我虛心聽(tīng)取了各位園長(zhǎng)和同行的意見(jiàn)和建議
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