【正文】 一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經(jīng)驗。提高課堂教學質(zhì)量更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。第十六周：妥善解決美術活動中的所需材料的收集工作。做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作，諸如教案、班務計劃、月計劃等所有學校規(guī)定的檔案工作都提出指導意見。小班第一學期教研工作計劃篇三時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中~做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下小編在這給大家整理了一些第一學期教研組工作計劃，希望對大家有幫助！一、教研組情況分析：本學期我們中班組共有六位老師，六位教師都有著經(jīng)驗豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，加之年齡偏年輕，所以本教研組又是一個年輕而又有活力的學習型教研組，無疑這給教研工作提供了堅實基礎。九月份：制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度，期初工作檢查。落實常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量我們要實實在在抓好教學常規(guī)，采取一切有效措施，重點抓好課堂教學的研究，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全鎮(zhèn)英語教師繼續(xù)以新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學過程中。關心新教師，做好新教師的培訓工作，促進全鎮(zhèn)英語教師專業(yè)化發(fā)展，為進一步提高我鎮(zhèn)英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。通過這些活動的開展豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展。（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。（二）加強教研力度，提高教學質(zhì)量（1）、加強教研活動，改革課堂教學。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。強化教師目標管理和自我約束，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精細化；實施名師工程；開展讀書、繪畫等活動，加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。（四）開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。(3)、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期舉行家長開放日活動。本學期我們將更加關注學生的聽、讀、寫能力的鍛煉；在抓好基礎的同時注重能力的培養(yǎng)，及學習方法的指導。實際上，我們英語教研組的青年教師們雖然也有師徒結(jié)對，作用卻不是很明顯，由于經(jīng)驗和閱歷并不豐富，也不能給予有效的指導。加強教學研究，提高教科研水平我鎮(zhèn)科研水平不高。一月組織期末測試(口試和筆試)，并填好期末成績分析表。三、教研重點：按時做好每二周一次的教研工作，確保教研活動能起到一定的作用，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平臺，成為一個反饋保教保育效果的平臺，成為一個教師相互交流學習的平臺。第八周：提高幼兒解決數(shù)物對應問題的能力。促進學校藝術特色發(fā)展，加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，全面推進藝術教育。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。二、具體措施(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。(作業(yè)檢查每學期2次)輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動。本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好準備。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。二、工作重點努力構(gòu)建學本課堂，使學生“一課一得”。同時根據(jù)教學目標精心選擇教學內(nèi)容。內(nèi)容包括：（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。并收齊研究課的全部資料存檔。結(jié)合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元十月份《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)看錄像、寫評課稿（每周一次）教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜撰寫教學論文，交流。根據(jù)學生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對美術的興趣。以體育課、課間操、體育活動課為抓手，推動并促進開發(fā)區(qū)學校體育工作的深入開展。（二）加強學科教師隊伍建設嘗試開展“五個一工程”的教研工作。力求突破問題的重點和難點，形成定期研究制度。小班第一學期教研工作計劃篇五1.“三個符合”：工作要符合學?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神；研究要符合教育教學規(guī)律；做事要符合真誠、尊重原則。，開展“同課異構(gòu)”教學交流活動，通過聽評課深入研討，取長補短，共同提高?！巴n異構(gòu)”教學交流活動。，做好期中、期末各項資料的檢查、匯總。開展教學研究活動，創(chuàng)新教學模式，提高教學效率，提高教師素質(zhì)。具體措施為了更好地提高英語口語考試成績，本學期將在高一段進行口語競賽。三年內(nèi)扶植一批藝術教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術特色學校奠定基礎。 大力發(fā)展藝術類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術活動制度，每周定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術組等。認真學習《英語課程標準》及先進的教育教學理論，深入鉆研教材，更新教學觀念，努力提高自身的業(yè)務水平。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。積極利用網(wǎng)絡平臺。新進校教師上好匯報課。四年級方亞平老師公開課。校三、四年級英語書寫比賽，五年級朗讀比賽，六年級英語手抄報比賽。二、工作任務及目標通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。加強教學常規(guī)管理，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣和自主學習的愿望和能力?，F(xiàn)在，大多數(shù)教師的信息技術水平都比較高，能夠比較熟練的使用網(wǎng)絡，但卻不能以現(xiàn)代教育理念為指導，不去思考如何運用網(wǎng)絡來促進和改變教育教學，如何讓技術變成認知工具。十月份：開展教育專題研討活動。元月份：進行學期教研工作總結(jié)，討論下學期教研工作重點。一、二、三年級共有三位教師，由于學生年齡小，人數(shù)少，在實施”控制自學“教學模式的過程中存在一定的困難。第三，由于當前教育信息化的推進，合理利用網(wǎng)絡資源已成為每位教師必備的一項技能，或者說也是提高課堂效率的一種方法。制定巡回聽課活動方案。組織學生期末考試。班級內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學校的聽寫與應用題比賽開展活動。第四，教研組在本學期根據(jù)學校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領導參與，聽課后做到認真反思，及時整理材料。數(shù)、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍，創(chuàng)造了更多互相學習的機會，必將使各位教師的教研能力有所提高。各科由專人負責。迎接學校的各種檢查。從而促進現(xiàn)代教育理念的更新、現(xiàn)代教育技術的有效應用、教學模式的創(chuàng)新和教學效果的提高，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、信息化教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，適應教育信息化的發(fā)展。保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，加強課堂教學，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量。建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。學生作業(yè)月查。期中檢測和質(zhì)量分析。備課檢查。網(wǎng)絡給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。現(xiàn)在，英語教師都擔任一個年段的教學任務，每周四課時并不利于學生知識的鞏固和運用，完成教學任務相當艱苦。其次，改進課堂教學。（一）、加強理論學習，更新教師觀念為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關雜志、文章等。每年舉辦一次校園藝術節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)。 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)，全面展示學校藝術教育成果，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。小班第一學期教研工作計劃篇七注重審美教育，從學生生理、心理特點出發(fā)，做到視角廣，基調(diào)新，思路活，要求高，難度低。積極參與匯報課、公開課、研究課等，不斷發(fā)展自己。，選取獨立教研場所，保質(zhì)保量完成教研工作。、備課組長、教學師傅深入年輕教師的日常課堂，及時指導，幫助其解決實際問題，促進其更快更好發(fā)展。，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會。，以我校學期工作計劃與小學工作計劃為指導，堅持為課程改革服務，使組內(nèi)教研工作科學化、制度化、效率化。發(fā)揮教育教學理論研究“指導性、科學性、創(chuàng)新性