幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案范文8篇(完整版)
【正文】 以自己選擇。如何克服幼兒教師的職業(yè)倦怠?繪本教學(xué)的初探。四、培訓(xùn)對(duì)象：(一)幼兒園園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)、教務(wù)主任的培訓(xùn)(10年以上教齡)。結(jié)合我園教師發(fā)展基本現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍實(shí)際，特制定實(shí)施培訓(xùn)方案。每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備，要求每次集中培訓(xùn)都按計(jì)劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)、研討、交流，中心明確、重點(diǎn)突出、研討深入、富有實(shí)效。三、培訓(xùn)對(duì)象全鎮(zhèn)所有的幼兒教師四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場(chǎng)幼兒園。幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案 1一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的`復(fù)合型教師。五、培訓(xùn)方式堅(jiān)持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合。要求每位參訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，積極遵守培訓(xùn)紀(jì)律，要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，要做好讀書筆記。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“德育為首，突出骨干，整體推進(jìn)”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展為根本，以幼兒教師有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，全面提升幼兒園教育教學(xué)的效能和質(zhì)量。(二)轉(zhuǎn)崗教師、聘用教師的培訓(xùn)(1——7年教齡)。幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對(duì)策五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的問題與對(duì)策教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析幼兒教師基本功六、培訓(xùn)方式：采取“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座、實(shí)踐觀摩、交流討論、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及案例分析等方式進(jìn)行。表演內(nèi)容：(1)有領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園視察，園長(zhǎng)讓你去大門口接待。吃完后你們一起走出餐廳。(b)走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問候家長(zhǎng)、同事和幼兒。b、不強(qiáng)詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。(2)教師課堂上的行為舉止。(二)幼兒教師培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。具體安排：根據(jù)培訓(xùn)需求適時(shí)安排。幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案 6一、培訓(xùn)意義中國(guó)自古以來是禮儀之幫。營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。辦公室禮儀。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。(3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。(二)教材培訓(xùn)：新教材大綱把握：熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級(jí)段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。四、培訓(xùn)形式開學(xué)初利用第二周的時(shí)間，讓每個(gè)教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實(shí)行幼兒常規(guī)檢查評(píng)比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對(duì)各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績(jī)效工資中。要重視新辦幼兒園和民辦幼兒園教師培訓(xùn)。“影子教師”培訓(xùn)時(shí)間原則上不少于總時(shí)間的三分之一。財(cái)政部、教育部根據(jù)中西部省份農(nóng)村幼兒教師人數(shù)、“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施績(jī)效、財(cái)力狀況等因素下達(dá)專項(xiàng)資金預(yù)算數(shù)。（二）農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)充分利用省域內(nèi)外高水平師范院校、綜合大學(xué)、幼兒師范?？茖W(xué)校、幼兒師范學(xué)校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組織管理作用，采取集中培訓(xùn)、“送培到縣”、“送教上門”、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種方式對(duì)農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”進(jìn)行120學(xué)時(shí)的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對(duì)教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。評(píng)課。舞蹈(1)按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動(dòng)作的力度和速度。三、培訓(xùn)內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。社會(huì)交往(上)。六、培訓(xùn)內(nèi)容：教師的素養(yǎng)?！罢衽d中華，教育為本。積極爭(zhēng)取財(cái)政加大對(duì)學(xué)前教育投入，多渠道籌
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