幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案范文8篇-全文預(yù)覽
【正文】 當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)〔〕41號(hào))，本著突出實(shí)效、全員參與、人人成長(zhǎng)、共同提高的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃全縣幼兒教師和園長(zhǎng)培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，建立和完善幼兒教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。第三環(huán)節(jié)：教師禮儀之評(píng)頭論足游戲規(guī)則：設(shè)計(jì)三種情景，并事先安排老師表演情景，由下面的老師通過搶答的方式來評(píng)論。(4)教師社會(huì)交往禮儀篇：a、見面禮儀。(d)生活用餐——文明用餐，離開時(shí)主動(dòng)清理桌面。(d)坐姿：面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。(2)教師行為舉止：a、體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢(shì))：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。我問你答內(nèi)容：(1)教師儀表：干凈：身上無異味，無異物。入座后，服務(wù)員后來倒茶并把菜單拿給你。(2)你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。營(yíng)造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。而文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范，是全體社會(huì)成員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施。五、培訓(xùn)內(nèi)容：(一)對(duì)外培訓(xùn)需求：為了使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點(diǎn)問題，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能請(qǐng)省內(nèi)外知名幼教專家來我市，為教師指點(diǎn)迷津。(五)為我園培養(yǎng)一批在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，開展幼兒教師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進(jìn)幼兒教師教育改革。三、培訓(xùn)任務(wù)：(一)注重師德教育，努力建設(shè)一支符合時(shí)代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案 3為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，幫助幼兒園轉(zhuǎn)崗教師樹立幼教專業(yè)思想，掌握基本技能的方法，使有經(jīng)驗(yàn)的青年教師能夠得到第二次發(fā)展，增強(qiáng)我園的骨干力量。注意課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事。七、培訓(xùn)措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：(二)明確培訓(xùn)要求，扎實(shí)培訓(xùn)舉措幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作，帶頭組織和參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，以自己的行動(dòng)來帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開展。觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課。強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。提高教師素養(yǎng)，是時(shí)代對(duì)我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。持續(xù)提高科學(xué)教育理論與教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，精進(jìn)執(zhí)教技藝，優(yōu)化課堂效益，共筑教育新篇章。三、培訓(xùn)對(duì)象幼兒園二盟全體教師(城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺(tái)幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園)四、培訓(xùn)具體內(nèi)容集體教學(xué)活動(dòng)師幼互動(dòng)的有效性幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐優(yōu)秀游戲課程交流探討游戲活動(dòng)嘗試幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織信息技術(shù)培訓(xùn)五、培訓(xùn)方式線上視頻學(xué)習(xí)、講授、實(shí)踐六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20xx年8月24日——20xx年8月26日，共3天地點(diǎn)：城區(qū)第二幼兒園幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案 2袁場(chǎng)幼兒園20xx年暑期培訓(xùn)方案幼兒教師是幼兒教育的能動(dòng)資源，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本。更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。授課：認(rèn)真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交一篇學(xué)習(xí)心得。八、幾點(diǎn)要求培訓(xùn)實(shí)行簽到制，嚴(yán)格考勤。九、生活安排由袁場(chǎng)小學(xué)提供。二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，更新辦園理念，提高幼兒園教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)與技能、教育教學(xué)與管理水平。(四)以問題為中心，案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的`針對(duì)性與實(shí)效性。(三)年輕專業(yè)教師的培訓(xùn)(5——10年教齡)(四)青年骨干教師的培訓(xùn)(8—————15年教齡)。(二)園本培訓(xùn)需求：如何優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案 4教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅僅是教授知識(shí)的源泉，而且還是傳承文明的導(dǎo)師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。
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