大班語(yǔ)言沒(méi)有耳朵的兔子教案(五篇)(完整版)
【正文】 步激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力以及簡(jiǎn)練、生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。（1）、六人一組，自由選擇內(nèi)容，討論創(chuàng)編廣告詞。使幼兒感受生活的樂(lè)趣。大班語(yǔ)言沒(méi)有耳朵的兔子教案(五篇)大班語(yǔ)言沒(méi)有耳朵的兔子教案(五篇)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄制幾段有代表性的廣告。教師巡回指導(dǎo)：創(chuàng)編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣。教師營(yíng)造自然、有利于幼兒的活動(dòng)氛圍，提供練習(xí)的時(shí)間和空間，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽實(shí)踐創(chuàng)新，真正讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使幼兒個(gè)個(gè)都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，每個(gè)幼兒在原有的水平上都有所提高。請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)錄音里放出的廣告詞，再出示報(bào)紙上的廣告，念一段廣告詞給幼兒聽(tīng)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)出示的玩具汽車及橡皮泥的樣子、用處來(lái)編廣告詞，鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞。電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)?，?tīng)、視、讀并舉，生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說(shuō)廣告，幾乎所有的孩子都能說(shuō)上幾句上口、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的廣告語(yǔ)，孩子們對(duì)電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師與幼兒共同用紙箱制作電視機(jī)。老師：哦，廣告的顏色好看，我們會(huì)喜歡。（1）六人一組，自由選擇內(nèi)容，討論創(chuàng)編廣告詞。幼兒每人準(zhǔn)備一則電視廣告廣告課件：商業(yè)廣告（kfc）、公益廣告（節(jié)約用水）各一則標(biāo)語(yǔ)6幅：不亂扔垃圾、不亂穿馬路、不破壞綠化節(jié)約用水、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒了解廣告對(duì)人們生活的作用――教：你們看到過(guò)廣告嗎？在什么地方看到的？――教：你們看過(guò)哪些廣告？廣告里講些什么內(nèi)容？你能模仿一則廣告嗎？重點(diǎn)提問(wèn)：人們?yōu)槭裁匆膹V告？廣告有什么用？教師小結(jié)：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產(chǎn)品，讓我們及時(shí)知道或了解到產(chǎn)品的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等。在自由活動(dòng)中，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)小朋友在說(shuō)廣告,你一句，我一句的說(shuō)，特別高興，有的還邊說(shuō)邊演，興趣十分濃厚。⑴（逐一播放電視廣告并提問(wèn)）師“小朋友，這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（幼兒回答）廣告里說(shuō)了什么？（請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)），師“這些廣告告訴我們什么？”（幼兒回答，教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)）例，幼：“我看到了高露潔牙膏，能保護(hù)牙齒、保護(hù)牙齦，使口氣清新?；顒?dòng)反思：在上這個(gè)活動(dòng)前，我請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一起關(guān)注一些有趣的廣告，有意識(shí)的讓幼兒去接觸一些廣告。其實(shí)他們很想說(shuō)的，結(jié)果被我都說(shuō)了去了。在今后的活動(dòng)中，我將會(huì)努力避免出現(xiàn)類似的失誤。因此設(shè)計(jì)了第一個(gè)環(huán)節(jié)：師幼共同討論所知道的廣告。：“小朋友們，我們看了這么多的廣告，你知道廣告的有什么作用嗎？”（幼兒討論，教師對(duì)幼
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