【正文】 學生的寫作能力。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。所以，我引導學生遇到學習上的困惑時，要及時跟科任教師交流，調(diào)整學習思路，提高學習效率。開學初，我召開“定目標，說夢想”主題班會，并將自我的中考目標寫在黑板上，讓學生盡快進入備考復習的狀態(tài)。910。28。21。14。30。23。16。23456期中考試。25。七17。210月1日至7日國慶節(jié)放假。24。16。9月13日新生報到，入學教育、發(fā)放教材。周五。一方面要強化教師素養(yǎng)，喚起教師的良知，激起教師的責任感與使命感。課堂督查活化。在本學期末僅有一周的復習時間里，年級預先規(guī)劃了對復習課型的研究，備課組已經(jīng)有了一個初步的模式，在下學期里，應在這個雛形的基礎(chǔ)上，努力地完善復習課型，使復習課堂步驟清晰，內(nèi)容精準，更好地立足課堂，實實在在，穩(wěn)扎穩(wěn)打，緊張有序，在每節(jié)課的精耕細作中，達到整個學期復習工作高效的目的。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的政治和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀﹑世界觀，提高學生認識和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。第一時間了解學生存在的問題并及時給以解決。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將本學期教育教學工作做總結(jié)如下：一、在教學中我認真鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n和寫好教案，積極參加課程培訓。九年級第一學期教學工作總結(jié)數(shù)學篇一這學期，我擔任九年級（1）班的政治課教學。做為一名政治教師，我在教學實踐中，注重從本學科思想性強的特點出發(fā)，結(jié)合初中學生的特點，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，根據(jù)學科特點，積極推進素質(zhì)教育。到多方面去搜集相關(guān)資料。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。為更好地推動扶差工作的開展，實現(xiàn)大面積地提高學業(yè)成績，讓更多的學生實現(xiàn)夢想，在復習工作過程中，推出一項重測重考制度，即對復習知識不達標的學生按學科安排重新測試、考試，一是單元章節(jié)檢測內(nèi)容的重測過關(guān)，一是每月或模擬考試內(nèi)容的重考過關(guān)，時間可由備課組或年級統(tǒng)一安排，并實行統(tǒng)一改卷與公布成績。教師溝通強化。九年級第一學期教學工作總結(jié)數(shù)學篇三周二。349月2日行政人員上班，3日全體教職工上班。13。21。29。14。22。30。十一。十二。十三。十五。十六。十七。12月27日―30日期末考試12月31日―1月2日元旦放假。都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力。我還特意留意班里幾個波動較大的學生，經(jīng)常跟他們交流，給最大的幫忙。能夠說，三年下來，我們2班是一個包括所有學生和家長的大家庭，大家一齊經(jīng)受考驗，慢慢成長!很感激家長們的理解和大力支持!九年級第一學期教學工作總結(jié)數(shù)學篇五20xx—20xx年第一學期九年級語文教學工作總結(jié)本學期，我擔任九年級一、二班的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。然后聯(lián)系所學到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。我除要求學生認真做好課堂記錄及聽好課外，還建立了錯題筆記，做好語文的學習積累，要求學生每天閱讀一篇美文，欣賞佳詞佳句。一、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。–獨家原創(chuàng)。以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到學生、學習、化學、提高、知識、教學、問題、分析等范文相關(guān)內(nèi)容，希望有用。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。為激發(fā)學生的寫作興趣，我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，平日每天輪流，一位學生在黑板前講讀，要求其余學生讀讀記記。九年級第一學期教學工作總結(jié)數(shù)學篇九一、工作回顧。九年級三班的學生總體偏差，特別是女生，他們學習主動性偏差，上課時不能積極主動回答問題，不能積極主動閱讀課文，總是一味的等，等老師來講解。在開學初，我要求學生每周寫一篇作文，但是每次交的作文進步不大。二、存在的不足。努力做好文言文復習。也許做了教師，就應該明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€好人，如何做一個負責任的公民，如何做一個有用的人。除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還充分采用多種教學方法，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，按時完成教學任務。三重視學生知識的積累，提高學生的語文素養(yǎng)。所以，本學期，我給學生推薦了一些文章，要求學生堅持每天閱讀，并摘錄其中的一些優(yōu)美語段，盡力寫出讀后感或?qū)ξ恼逻M行賞析。很多學生以養(yǎng)成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，多數(shù)的學生的語文成績都有了不同程度的提高。多次召開初三工作會議?？偟膩碚f，我們從備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，軍團作戰(zhàn)來完成。通過多年的連續(xù)教學，我深知每一個學生的情況，特別是他們的薄弱環(huán)節(jié)之所在，有的學生基礎(chǔ)知識不扎實，有的學生閱讀能力不強，有的學生作文不好……為此，針對學生的不同情況，我因材施教，有的放矢地加強了訓練。為了進一步調(diào)動學生課堂參與的積極性，我常常分部分引入問題，有時更是讓學生自己提問，學生回答，將課堂還給學生。而信心的關(guān)鍵除了老師的因素外，最重要的還是學生本人。注重學生的可持續(xù)性發(fā)展。九年級第一學期教學工作總結(jié)數(shù)學篇十三緊張而又繁忙的一學期結(jié)束了。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。在上課時，力求做到精講多練，課后，我精心設(shè)計練習，對所學知識點進行鞏固練習。五、成績與不足是我的工作動力。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。因此，使當?shù)卦谡n堂補充一些相關(guān)知識，可以讓學生學得更有動力。蔣老師開設(shè)的課堂是綜合性語文學習“金錢，共同面對的話題”。在平時教學過程中，重視學科的德育滲透，將做人做事的指導當成提高學生人文素養(yǎng)不可多得的具體實踐，寓教于樂，上課內(nèi)容精簡多元，少講多練，以學生可以接受為設(shè)計旨歸。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。在教學上，有疑必問。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。六、積極推進素質(zhì)教育。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。教學反思不夠。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的`發(fā)展和培養(yǎng)。而是充滿樂趣的。四、完善批改作業(yè)。二、努力提高我的上課技能。在去年年末參加區(qū)經(jīng)典書法比賽中，我們年級有多位同學獲獎，1班的兩位同學獲二等獎，2班的兩位獲三等獎，4班的一位獲三等獎。在實施教學過程中，我們?nèi)焕蠋煶浞职l(fā)揚通力合作的團結(jié)精神，不管是學情探究，還是教材分析，或是教法策略的選擇，還是提綱練習、單元試卷的擬定，都能在求同的基礎(chǔ)上達成存異，都能根據(jù)所在班級學生的實際，因地制宜地做出推斷與選擇。九年級第一學期教學工作總結(jié)數(shù)學篇十四自從進入初三季以來，語文每周每班課時都增加了兩節(jié)，隨著備課量增多，上課時間增多，工作強度也不斷加大。，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。后進生學習積極性不高，對于學習基本處于被動局面等等。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生有更多動口動手動腦的機會。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一、認真分析學生。即使在最為緊張的總復習階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。抓基礎(chǔ)，確?；A(chǔ)分。畢業(yè)班的學習任務重，學生學得雷，我嘗試運用各種方法來集中學生的注意力。為了讓學生盡早接觸到中考題型，在現(xiàn)代文閱讀方面，我進行了記敘文、說明文、議論文的分類專項訓練，分析講解也是有針對性的，總結(jié)歷年