【正文】 ，我大聲對他喊?？吹竭@些我的怒火就更大了，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng)，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。我們每個人都要塑造一種“虛懷若谷”的品質(zhì)，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。然而，一個人如果只懂得禮貌的形式，卻沒有謙讓之心，那么，他不會真正懂得禮貌。林語堂后來在談到蔡元培先生時還就伯希和一事感嘆說：“這是中國人的涵養(yǎng)反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。有人去問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前的情況下，在物理學這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。春秋時期，宣傳他們的政治主張。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧?！吧邢?，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。林語堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同或反對意見，只是客氣地低聲說：“是的，是的。用我們有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!謙虛的演講稿高中篇二中國素稱“禮儀之邦”。一天，他們駕車去晉國，一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少?！敝t虛，不僅應(yīng)成為一種學習態(tài)度，更應(yīng)該成為一種做人原則，所謂“謙謙君子，溫潤如玉”是也。和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場上等待著學生們。孩子們聽我這么一說，似乎有了勇氣，大膽地嘗試起來，慢慢地大家都敢跳了。老師知道你肯定能跳過去，來老師陪你一起跳。讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍里學會每一項技能，這是教育的前提和目的。其中，決定他們成功的因素不少，有勤奮，有毅力，更有謙虛。他認識到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人的基礎(chǔ)上開辟的，因此，他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻?！比绻阍跈C會面前等待，在伯樂面前含蓄，把推銷自我當作是浮夸，那么你完了，這是謙虛使你落后。如果自滿卻還很久不清醒過來，那你也只能讓別人踩在腳下了。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那么你一定會有所成就的。當犯下傲慢錯誤時，他會打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認識并改正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進。賣藝人見了，羨慕的對猴子說：“尊敬的猴子，你真是太偉大了，我非常崇拜你。謙虛的演講稿高中篇八大家好！謙虛使人進步，驕傲使人落后。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢？作為普通人，我們更無理由去驕傲?！必惗喾艺f：“我只會彈幾個音符。殊不知，矯情的謙虛就是過分的驕傲，萬萬不可學。愛因斯坦是20世紀最偉大的科學家之一，他的相對論和其他物理學成就是取之不盡的財富。是?。《嗝措[喻，多么深刻的闡釋！我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”、“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。他活到老，學到老。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧。”愛因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘?！凹词拱俪吒皖^，也要更進一步。每當猴子聽了夸獎后，總是得意至極地想：你真是個大笨蛋，既不會爬樹，又不會翻跟斗，明知要輸給我，沒有我走得快，還跟我打賭，這回你就等著做我的奴隸吧!第二十天，當猴子又施展自己的絕技時，卻沒聽到賣藝人在樹下稱贊自己，便想：眼看就要到花果山了，賣藝人可能是害怕了，知道比不過自己，肯定早已經(jīng)逃走了。謙虛的演講稿高中篇七尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!真正的謙遜，是人類一種最好的品性。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。年輕人，干嗎要