【正文】 收前課題承擔者應寫好結題申請及實驗報告，并相關資料報教科室方能由教科室或上級部門進行檢查驗收。從未主持或參與過一屆課題實驗的教師，不能晉升中學高級職稱，師徒關系的教師有一方未參與實施課題不能評為優(yōu)秀師徒，當年沒有課題的教研組不能評優(yōu)。家庭教育管理制度篇九一、我校實行教育科研課題的宗旨是：結合學校實際，立足學校和教師專業(yè)發(fā)展，努力提高廣大教師的教育理論水平和教育科研能力，全面提高教育教學質量和辦學水平。堅持每學期開學初的“安全自查整改”活動。七、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。二、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協(xié)調安排并組織實施。二、與教育科研部門保持密切聯(lián)系，與有關部門和學校建立科研網(wǎng)絡，保證科研渠道處處暢通，創(chuàng)造濃厚的科研和學術氛圍。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。高度重視勞動安全。，按學校管理條例處理。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內(nèi)劃線、打圈、批注和涂改。七、 若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的做法及安全事故，設備將立即收回，并追究當事人和負責人的責任。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。四、 做好設備的防雷、防塵、防潮、防火、防盜和維護保養(yǎng)工作。三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設施。，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，并把儀器設備放回原處。參加社會公益勞動每學期至少二次。上機人員應愛護計算機，嚴格按照規(guī)范要求操作，不得頻繁開關主機及顯示器。未經(jīng)許可所有的教育設備不得挪作它用。六、在校內(nèi)廣泛開展教育科研普及活動，開展科研理論講座，搜集科研信息，為教師創(chuàng)造科研條件。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。德育辦公室在學期工作計劃中要專列學生安全教育的內(nèi)容。加強學校網(wǎng)絡使用安全管理。三、管理及督察凡立項的校級以上課題，教科室必須備案存檔，并隨課題實施的進展而完善資料。課題經(jīng)費在具體開支時，由教科室審查申報，學校行政審核批準后方可執(zhí)行，學校對課題組長及主要成員（限4個）給予課時工資補助。家庭教育管理制度篇十第一章 總 則第一條 根據(jù)素質教育和區(qū)、校關于科研興校、科研立校的要求，為保證學校教育科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。學校教科處應根據(jù)市、區(qū)教育科研遠期、中期規(guī)劃，結合本校教育工作實際，遵循“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”的原則，制定切實可行的科研工作規(guī)劃，使本?？蒲泄ぷ髂繕嗣鞔_，針對性強，克服隨意性、盲目性。主研人員必備條件：①研究指導思想與研究方案或重要創(chuàng)新點的提出者、研制者。課題組組長(副組長)應是主研者之一。開題工作由學校教科處與課題組共同完成。③介紹課題方案。(2)教科處人員構成情況(學校填寫)。(5)課題研究資料的管理辦法(學校制定)。(2)研究工作的階段小結。(2)課題成果獲獎證書。三、學校開展教育科研工作，不得忽視教育教學理論和教育科研理論的學習，每學期至少開設1次以上的理論專題講座，每學年至少組織開展1次以上的理論研討和課題研究的交流活動。校園宣傳。組織開展征文評選活動，及時總結宣傳開展農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作中涌現(xiàn)的先進集體和個人典型，發(fā)揮典型帶動作用，引導工作向深層次發(fā)展。學校必須按照公開公正、客觀準確的原則，在每學期開學15天內(nèi)，將在讀學生花名冊（電子文檔）報送區(qū)學生資助管理中心，區(qū)學生資助管理中心依據(jù)花名冊進入全區(qū)學籍系統(tǒng)審驗后，下發(fā)核定享受營養(yǎng)餐補助的學生名冊，學校在規(guī)定時間內(nèi)公示后存檔。拒收不合格食品和過期食品。儲藏室管理人員對物品的進、出，應當立即辦理手續(xù)，不得事后補辦。夏秋季多發(fā)細菌性食物中毒，要注意食物加工消毒及炊具、餐具消毒。從業(yè)人員必須接受食品衛(wèi)生法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識培訓，持合格的培訓證明，方可從事食品生產(chǎn)、經(jīng)營、餐飲工作。（三）對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng)，以確保供水設施的完好正常使用。（六）注意安全、節(jié)約用電。并自覺接受當?shù)厣铒嬘盟l(wèi)生監(jiān)督機構的監(jiān)督檢查和業(yè)務指導。（五）新員工須經(jīng)崗前紀律、安全、衛(wèi)生培訓后方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓的，學校應另行安排時間為其進行“補課”。（四）經(jīng)常觀察飲水設施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。若因玩忽職守未對水質進行嚴格的消毒而造成檢測不合格，將承擔對水質復查檢測的費用。同時立即向疾病預防控制中心、教育局報告飲用水染被污染情況、學生中毒情況、中毒發(fā)生時間、中毒主要癥狀、中毒的學生人數(shù)等。（二）將情況匯報給學校領導。備注：各學校根據(jù)以上8個制度，結合本校飲用水實際，制定出管理制度并上墻，進檔。不斷提升科研層次，以科研促進教育教學工作，學校對在教育教學研究方面取得成績的教師給予獎勵。加強健康教育、美育、勞技教育和科技工作，組織學生定期參加社會實踐活動，促進學生身心健康。保持室內(nèi)整潔，注意文明衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吸煙。通過制定學校科研管理制度，使學校教育科研工作在課題申報、中期管理、具體實施、獎勵等方面更加規(guī)范。課題的研究內(nèi)容要貼近自己的教育、教學工作，做到小而實，要服務于學校的重點課題。在區(qū)、市、國家刊物上發(fā)表論文的獎勵為100元、200元、300元，在同等條件下可優(yōu)先評為先進。課件在校、區(qū)、市、國家范圍內(nèi)獲獎的獎60元、80元、100元、200元。在校級匯報交流的獎30～60元。課題負責人對情報資料進行收集整理，課題一旦結題，要做好歸檔工作，按時完成結題報告。學校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請有關專家來校指導課題的研究。四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。嚴肅教學資料征訂和打印工作，教務處負責選擇教材和輔導資料，任何組織或個人不得干涉，更不得兜售或強行搭配出售其它書籍，不得將編印的復習資料、試題等在學生中推銷。（四）加強教學常規(guī)管理，認真組織教學質量評估活動，著重抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導活動、考試等各個環(huán)節(jié)的管理。堅持以人為本、育人為本、面向全體、因材施教、全面發(fā)展、學有特長，培養(yǎng)學生具有民族精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟、道德情操、科學文化知識、體魄心理等方面均達到較高的水準。啟動應急預案恢復供水。當水質污染嚴重，學校調整水處理工藝后仍不能達到《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》要求時，如系化學性污染，供水區(qū)范圍內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)人群身體不適等異常現(xiàn)象，應及時向學生通告，不能飲用已被污染的水，只可用于沖洗衛(wèi)生間、澆花等；如系致病性微生物污染，應立即暫停供水，同時，采取應急供水措施，運送安全衛(wèi)生的生活飲用水。（五）按要求對凈化處理設備的操作，保證設備對水質的凈化效果。消毒器械和消毒藥必須取得省級以上衛(wèi)生行政部門的衛(wèi)生許可批件。（七）待聘供、管水人員參加崗前培訓后，經(jīng)考核不合格的，不能上崗，直到考核合格后方能上崗工作。（三）采購所有的飲用水消毒藥品時，須認真仔細查看所購產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、生產(chǎn)地址、注冊商標、保質期限、標簽等，禁止采購“三無”和偽劣產(chǎn)品。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障及時到總務（后勤）處更換。學校的自來水供水壓力罐