【正文】 “三在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結(jié)，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián)、計生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鉤。我鎮(zhèn)家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。培養(yǎng)骨干，壯大隊伍。八”“五二、廣泛宣傳，深度發(fā)動，營造出重視家教的社會氛圍。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。第一篇：最新家庭教育工作自查報告（通用）最新家庭教育工作自查報告范文（通用10篇）時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結(jié)，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項重要戰(zhàn)略措施，是推進我鄉(xiāng)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作。家庭教育是一項基礎(chǔ)工作。四”“六培養(yǎng)一支觀念新、知識新、有事業(yè)心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。二、廣泛宣傳，深度發(fā)動，營造出重視家教的社會氛圍。八”“五培養(yǎng)骨干，壯大隊伍。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細致復雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持，才能有效地推進家教工作。我鎮(zhèn)的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮(zhèn)將不斷探索，積極進取，進一步把我鎮(zhèn)家教水平提高到新臺階！家庭教育工作自查報告3家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，并完成“和孩子一起成長”家長作業(yè)單，目前已有150余名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業(yè)。一、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學習了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、科學性和實效性。利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。由于農(nóng)村學生家長對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。本學期初，我校就組織教師進行了家訪，了解學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法。做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。同時成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。今年7月份在家長學校，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務。正如學校教育一樣，家庭教育指導的關(guān)鍵同樣在于教師，為了轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師開展家庭教育指導的能力。即有班子，有章程，有計劃，有教材（相關(guān)資料和自編教材），有教學，有簽到，有請假手續(xù)，有考核等一系列制度，有力地規(guī)范上指導工作的效益，取得了較好的效果。四、深化研究，提升家教指導工作的`科學性。如今，松隱小學正站在新的起跑線上，去創(chuàng)造家教指導工作更燦爛的明天。我校成立家長委員會，做到有掛牌、有場所，為學校家庭教育工作提供了便利。20xx年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動得淚灑僑中，感悟頗深。收集整理家長委員會、家長座談會、家長會的簽到表、活動記錄表等，xx年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進單位”榮譽稱號，家校領(lǐng)導小組主任榮獲先進個人。進一步提升家長學校講座質(zhì)量，為家長們提供及時有效的家庭教育服務。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學習菜單和指導菜單，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴大了學習家庭教育的家長群體。二、在問題與改進措施我校是一所民漢合校中學，生源多樣，有本地班學生、烏爾禾住校學生和內(nèi)初班同學，和家長聯(lián)系有一定困難。定期發(fā)放“家園小報”，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。這是一項很好的和孩子進行互動的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現(xiàn)家長資源的豐富。因此，“兒童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范圍決定的”，為此，我們定期召開家長委員會和家長會，樹立家教工作必須以德育為核心的理念，成功的家庭教育應突出德育，教孩子學習做人，強化思想道德培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好習慣。諸如一棵小樹，我們在它幼小的時候，正確而及時固土、澆水、打杈、除蟲，這棵小樹就可能成為參天大樹，棟梁之材，反之，待期“定型”之后試圖修正，實為晚矣！在家庭教育中扭住德育這個中心不放，持之以恒地進行思想道德建設(shè)，于國于家都有益。首先，成年人應樹立科學的人才觀，新人新時代，需要新的育人方法，家庭教育不可能放之千家而皆行，年年歲歲不變樣的“法寶”。家庭教育工作是一項社會系統(tǒng)工程，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一項重點工作。通過對照河南省教育系統(tǒng)家長學校檢查評估標準，我校自我認定層次為合格。（三）家校合作促管理開放加強家校合作，啟動“家長學?！惫ぷ?。二、不斷建立健全留守兒童關(guān)愛體系，建立領(lǐng)導負責制度，實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發(fā)動社會力量，動員村干部、黨員教師一起加入關(guān)愛隊伍當中來；學校組織教師定期對留守兒童進行家訪，了解孩子的生活、學習狀況，給學生帶去學習用具。興慶區(qū)海軍希望小學2015年11月25日海軍希望小學推進家庭教育工作自查報告興慶區(qū)海軍希望小學2015年11月25日第四篇：教育工作自查報告教育工作自查報告教育工作自查報告1為全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》情況，根據(jù)《縣教育局關(guān)于做好迎接省20xx年中小學體育與藝術(shù)教育展演工作及專項督導檢查的通知》精神，我校積極組織、開展此項工作，積極自查。根據(jù)我校的實際情況，每個班級設(shè)置體育與健康課程3節(jié)，音樂、美術(shù)課各1節(jié)，均由專任教師執(zhí)教；上午、下午每兩節(jié)課后設(shè)置活動各20分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動及“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。四、存在的39?，F(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。維護不及時。建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺微機能上英特網(wǎng)。學?，F(xiàn)有36年級4個教學班，在校生173人，入學率100%，鞏固率100%，其中住宿生105人，是全縣規(guī)模最大的寄宿制小學。近年來，我們學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等等各項管理制度。把集中打掃與平時維護密切的結(jié)合起來，建立了衛(wèi)生評比制度，每周分發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。（4）個人衛(wèi)生：教育學生養(yǎng)成勤洗澡、勤剪指甲、勤洗腳的良好衛(wèi)生習慣。學校充分利用黑板報、小廣播、國旗下講話、專家講座等形式向?qū)W生進行衛(wèi)生保健知識宣傳，引導學生用科學的態(tài)度和方法對待身體與健康，每學年安排一次體檢，每學期安排一次視力檢測，并將學生視力變化比率、身體形態(tài)及時統(tǒng)計分析，向各班通報體檢結(jié)果，并積極采取相應的補救措施，力求使衛(wèi)生制度落實于平時教育教學活動之中。每學期初，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結(jié)。定期進行培訓學習，為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件我校還定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值，學會自我情緒的調(diào)整和與學生溝通、幫助學生心理調(diào)試的技巧。學科教育滲透，塑造學生健康人格我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想?；A(chǔ)設(shè)施的改善，必須考慮學校辦學條件的改善，把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內(nèi)容。各學校高度重視學校的“三化”工作，學校樹木成蔭，花草芬芳，部分學校成為“花園式”學校。在新課程改革的大形勢，我們該怎么走？如何處理辦學條件與新課程的反差？如何重新定位農(nóng)村教育？如何發(fā)揮我們農(nóng)村教育的優(yōu)勢，真正搞好素質(zhì)教育，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)合格的建設(shè)者和xxx人？這許多擺在我們面前的問題亟待解決，我們只有保證現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，在改革中求發(fā)展。（二）適時發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育我校職業(yè)教育著眼于為發(fā)展農(nóng)村服務，把知識，技術(shù)轉(zhuǎn)化為當?shù)貙嶋H生產(chǎn)經(jīng)營能力，我校結(jié)合校本課自編了《養(yǎng)魚》、《養(yǎng)?！?、《養(yǎng)豬》、《肉食狗》等專門教材。通過對學校常規(guī)工作自查，我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規(guī)管理：一、“精”——精益求精的工作要求開齊開足各類課程（1）嚴格按國家教育部門頒發(fā)的課程計劃開設(shè)課程，有學校課程總表。未經(jīng)教導處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。學生訂正后能及時批改，對有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵表揚。課程實施管理為了確保學校常規(guī)工作正常運行，我校嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計劃規(guī)定的全部課程，不斷完善《學校教育教學管理條例》。在制定制度時，我們努力呈現(xiàn)一種細節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對細節(jié)的追求。五是每學期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評，建立學生作業(yè)反思、錯題難題記錄本，評出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進行獎懲。變以往安排聽課的檢查方式為隨機“推門”聽課方式，每隔段時間行政領(lǐng)導攜相關(guān)老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學方面相關(guān)資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多予以青年同志以鼓勵，使教學監(jiān)控更富實效。同時學校組織各教研組開展校際教研交流活動，開闊教師視野。為此我校全體教師根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個人讀書計劃。三、“實”——教學管理過程落在實處教學常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實”主要從五個方面進行：一是各教研《小學部教學工作自查報告》出自：網(wǎng)組每學期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責聯(lián)系教研組的領(lǐng)導定期與不定期對教師進行抽查；抽查結(jié)果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實處。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學常規(guī)進行問卷調(diào)查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。每月學校檢查一次作業(yè)。按教學計劃及教學目標完成單位時間內(nèi)的教學內(nèi)容及任務，不斷提高課堂教學效率。（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實踐、寫字等課程的課時。（三）深入農(nóng)村朝鮮族教育與課程改革20xx年，我校繼續(xù)加快朝鮮族教育改革步伐，針對我校朝鮮族學生少，班額少的具體情況，以“雙語”教學、“小班化”教學和單親、無親教育為主體模式，全面提高朝鮮族教育教學質(zhì)量。在新課改的大形勢下，教師的教學方式和學生的學生方式有了明顯改變，1~9年級各學科基本上形成了“自主、合作、探索”的39。今年坎市中學高考取得了歷成績，考上本科以上人數(shù)達25人，中考上一中27人。二、嚴格執(zhí)法、齊抓共管“分級辦學、分級管理，鎮(zhèn)管初中（中小），村管完斜的體制，通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉，我鎮(zhèn)碧溪小學、坎市一孝白土小學的教學樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區(qū)）投入，集資和鎮(zhèn)補助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。在各項評比和教學活動中，我們一改以往的評判標準，注重學生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。三、重視心理健康教育教學工作，塑造學生健康人格班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運用。完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提學校進一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度，并制定了相應的例會制度，邀請專家，組織教師學習交流活動。同時，充分利用廣播、壁報、宣傳欄等工具開辟國防教育專欄，使國防教育真正做到入腦入心。建立了學校傳染病預防措施，設(shè)立辦公室，制定了晨檢制度。（2）食堂衛(wèi)生：我們學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)。因而近年來我們學校的衛(wèi)生工作得到上級領(lǐng)導和有關(guān)部門的好評，也未發(fā)生過任何不安全的事故。學校以“求真、求實、求新”為宗旨，以“依靠全體教師，服務全體學生，培養(yǎng)個性特長，全面和諧發(fā)展”為方略，強化學校管理，狠抓工作落實，提高了辦學效益和育人水平。及時接收遠教資源及下載、公示。缺防雷措施等。教師平均年齡達47歲。但我們的工作中也還存在著許多不足。強化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。學校成立了校長為組長體育與藝術(shù)教育自查自評領(lǐng)導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。學校在充分開放學校場館、課堂教學的同時，利用班隊會、教學開放日、綜合實踐等活動加強與家長、社會的溝通。加強家校溝通，爭取家長、社區(qū)人士和社會團體對學校各項工作的支持。近年來，在上級黨政領(lǐng)導的重視和教育主管部門的指導下，在開展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長學校，進一步完善各項制度，下面將有關(guān)工作自評如下：一、加強家長學校建設(shè)，不斷加大開放辦學力度。一、以黨的十八大精神為指針，深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，