【正文】 道理，總是提醒我要勤加練習(xí)；呂老師的字很漂亮，在他的熏陶下，我也愛上了寫字；經(jīng)過假期的認(rèn)真練習(xí)，我的字已經(jīng)有了一些進(jìn)步，今后我要更加認(rèn)真練習(xí)。上她的課，可以感受到一種魅力，我們都能夠找到自己的那份快樂，可以讓自己融入那個(gè)美好的環(huán)境。每天都是如此，做我們的榜樣。辦公室里垂暮的身影，臺(tái)燈下?lián)]動(dòng)的筆桿，課堂上語重心長的話語，辦公桌前勞累的眼神。聽您在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊，那是您用生命在歌唱，那種聲音仿佛很遙遠(yuǎn)又仿佛近在咫尺之間。您不會(huì)用暴力的方式阻止學(xué)生昏昏欲睡，您會(huì)時(shí)不時(shí)的講上一個(gè)笑話，笑聲把一些人拉回到課堂，笑聲讓一些人沉浸在課堂。我們班是淘氣的班級(jí)，有一次她為了我們勞心勞神，嗓子沙啞了也不知道，直到有一天把自己弄到醫(yī)院去了。記得有一次，那時(shí)我的家庭吃穿都成了問題，身上只穿了一件單薄的襯衫和一條破爛不堪的褲子的我在教室里到處游蕩，忽然教室門口走進(jìn)來一位胖乎乎又體型矮小的老師——這就是我們小學(xué)六年級(jí)的班主任兼語文老師賀亞飛。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是陽光帥氣的高中生了，在我們班也有和我們六年級(jí)語文老師差不多身高的老師——葉根斐雖然她身材矮小，但是她年輕美麗、楚楚動(dòng)人，在我們男生心里簡直是女神。因?yàn)檫@一身“特色”打扮，使我們馬上記住了您，像紳士又像俠士。我從小就喜歡聽歷史故事，對歷史特別感興趣，歷史本來就是講故事。──題記老師如雨露，滋潤著我們的心田。李老師，您是多么的偉大!課間操時(shí)，遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影想我們走來，哦!是我們的班主任──李老師，她身材不高不矮，頭發(fā)盤扎著，一雙淡淡的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，白里透紅的臉蛋中還有一張能說會(huì)道的嘴，矯健的步伐想我們走來。只要誰的神態(tài)不對，她就立刻能明白，并且指出。我最想感謝的就是我們的班主任呂老師。當(dāng)他走到楊浩宇身邊時(shí)，楊同學(xué)正在滔滔不絕的講著他的心愛之物——山楂樹，沒有察覺老師的到來，“我的心愛之物呀，就是我親手種下的山楂樹，每到秋天就結(jié)出小燈籠般的山楂果實(shí)。但我心目中的最美老師，還要數(shù)我的班主任—曾老師了。然而，曾老師并沒有遭到嫌棄。我打心眼里喜歡她?？膳^蓋臉的責(zé)罵并沒有如期降臨。夏老師繼續(xù)說，“最后，其他班的同學(xué)都抱怨自己沒有聽好音樂會(huì)，而那個(gè)班的同學(xué)都欣賞到了音樂，他們覺得很愉快。掌聲中，夏老師笑得更美了。上課中的王老師像一位魔法師，總能抓住同學(xué)們的注意力，讓我們跟著他在知識(shí)的海洋里遨游；正在上課的王老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把知識(shí)牢牢記住，每當(dāng)下課，同學(xué)們總是一臉歡快，回味無窮的走出教室，好像這不是在上課，而是在做游戲。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問她，她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認(rèn)真聽啊。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。一舉手，以投足，都帶有渾然天成的味道。小學(xué)生作文最美的老師三年級(jí)篇十人們都說最美的是奇觀，而我認(rèn)為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎？每一位老師都是這樣的，每當(dāng)老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)啊！”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。小學(xué)生作文最美的老師三年級(jí)篇十二在我心中，最美的不是演技高超的演員，不是在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的歌手，也不是受人吹捧的作家。六年了，葉老師從一年級(jí)，就這樣無私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的這樣陪伴了我們六年?？勺约簠s不愿把沉重的眼皮合上，仍一頁頁仔細(xì)地批改，不馬馬虎虎，打上一個(gè)又一個(gè)鮮艷的大勾。老師，您就是滋潤我們心中的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您！海洋，虛化了世界，而自己卻默默地做大地的背景。只可惜，在二年級(jí)和三年級(jí)之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業(yè)！到了開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的新老師——呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課。因?yàn)槟拇敬窘虒?dǎo)，刻苦銘心，才能造就我今日的不朽風(fēng)采！來到當(dāng)年的學(xué)校，回憶涌上心頭，那一幕幕好像昨天的經(jīng)歷！望著您滿頭的白發(fā)和眼角的皺紋心酸的淚水盈滿了眼眶！這一切的變化不正是見證了您歷屆的桃李滿天下嗎？現(xiàn)在我是一名初中生了，我要以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我的一片苦心哪！謝謝您！老師，您為祖國教育出了多少有用人才，在這山花爛漫時(shí)，老師，我要用最美的山花老報(bào)答您！小學(xué)