語文一年級下冊教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 強(qiáng)化的過程，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成的過程。這樣做完全體現(xiàn)了《標(biāo)準(zhǔn)》提倡的“少做題，多讀書”的精神。無論哪一種識(shí)字途徑，都要讀準(zhǔn)生字的字音，并聯(lián)系上下文試著理解詞句的意思。從語言表述看，“傾聽”更加貼近課標(biāo)，“勇于”更加切中時(shí)弊，“認(rèn)真寫”更加關(guān)注過程。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活?！ ∧苷f完整的話，能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己地想法和認(rèn)識(shí)?！ ≈匾曊Z言的積累。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。 四、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，會(huì)寫200個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字?！ ”緝越滩闹袧h字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文一年級下冊教學(xué)計(jì)劃語文一年級下冊教學(xué)計(jì)劃 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。全冊要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，會(huì)寫200個(gè)在本課或以前認(rèn)識(shí)的字。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí)。要重激勵(lì)、多鼓勵(lì)。課內(nèi)要求背的、一定要背下來?！ ×?、教改措施 理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計(jì)教學(xué),加強(qiáng)交流研討?！ ∫匾曊n外閱讀的指導(dǎo)，給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機(jī)會(huì)，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷產(chǎn)生成就感?！ ￡P(guān)于這部分內(nèi)容的教學(xué)，我們要樹立這樣的思想：習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，它需要長期訓(xùn)練。因?yàn)樽R(shí)字始終是低年級教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，教師要采用多種生動(dòng)活潑、行之有效的方法幫助識(shí)字。二是注重語言積累。 ?、仆怀鲋攸c(diǎn)，兼顧其他。教學(xué)中，要堅(jiān)持“字不離詞”“詞不離句”?！ ￡P(guān)于本冊的寫字教學(xué)，首先堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的寫字姿勢，使學(xué)生做到人人用眼衛(wèi)生，個(gè)個(gè)讀寫姿勢正確。因此，除了給足讀書的時(shí)間外，特別是長句子，含有生僻詞語、兒化韻和特殊句式的句子，詞語轉(zhuǎn)行或翻頁的句子，應(yīng)加強(qiáng)教師的領(lǐng)讀。讀后對課文的整體內(nèi)容，能有大致的、輪廓的了解。同時(shí)要用好每篇課文后面專門設(shè)計(jì)的“描紅”字帖，以及印制在“練習(xí)”中的展示偏旁部首和生字筆順的圖表，并通過描
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