學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 寫寫教學(xué)計(jì)劃了?！ “l(fā)展幼兒的感知覺(jué)。學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃2 一、 學(xué)生情況分析 學(xué)前班的學(xué)生年齡較小，注意力時(shí)間較短，需要在課堂上多用游戲，歌曲來(lái)吸引孩子們的注意力?！ ?使得孩子們樂(lè)于參與課堂活動(dòng),在輕松中學(xué)有所得。并培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 二、教材內(nèi)容分析 本冊(cè)漢語(yǔ)拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法?！ W(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)?！ ∥濉⒄n程進(jìn)度和課時(shí)安排 周次、教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃課時(shí) 第1周、培養(yǎng)良好習(xí)慣、 aieiui、8 aooui、7 ieeer、9 前段復(fù)習(xí)、9 期中檢測(cè)、4 11anenin、8 11unn、8 11angeng、9 11ingong、7 1期末總復(fù)習(xí)學(xué)前大班教學(xué)計(jì)劃4 為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行，特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 三、教學(xué)要求 了解拼音的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。因?yàn)閷W(xué)生太小，精力集中不了多長(zhǎng)時(shí)間，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法，工作總結(jié)《學(xué)前大班半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個(gè)整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識(shí)。并且對(duì)聽(tīng)過(guò)的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語(yǔ)言課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。、7 第6周、ie 252。 四、教學(xué)措施 利用書(shū)上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以制作學(xué)習(xí)卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，教師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)上拼音。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來(lái)很大壓力?！ 《嗦?lián)系家長(zhǎng)
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