【摘要】第一篇:四年級上冊3、記金華雙龍洞教學(xué)設(shè)計 《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計 楊梅 教材分析 這是葉圣陶先生早年寫的一篇游記,文章記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景,融情于景,表達了作者熱愛祖國秀麗山河...
2024-11-09 02:05
【摘要】葉圣陶隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也時時變換調(diào)子。溪流蜿蜒曲折,由于溪流的寬窄不一,才形成流水速度的緩急不同,聽到的流水聲也各不相同.我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。孔隙矮小這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比
2024-12-11 14:16
【摘要】點此播放視頻雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的
2024-11-21 04:08
【摘要】人教新課標(biāo)四年級語文下冊第一組金華雙龍洞洞口龍首局部雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法
2024-12-13 00:18
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?記金華的雙龍洞?教學(xué)設(shè)計之八 教學(xué)目標(biāo) 1.通過語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。 2.了解作者的游覽順序,練習(xí)給課文編提綱...
2024-10-01 09:37
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?記金華的雙龍洞?教學(xué)設(shè)計二例 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 教師以學(xué)生的春游創(chuàng)設(shè)情境。老師當(dāng)導(dǎo)游,帶你們到金華的雙龍洞游玩,好嗎?汽車開動著,看看那里的景色...
2024-10-01 10:04
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?記金華的雙龍洞?教學(xué)設(shè)計之七 一、教學(xué)目標(biāo): 認知: ,能讀準(zhǔn)生字,多音字字音,運用查字典與結(jié)合課文等方法理解有關(guān)詞語; 。 技能、...
2024-10-01 09:42
【摘要】第一篇:《記金華的雙龍洞》教案 記金華的雙龍洞 一、教學(xué)目標(biāo): ,會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據(jù)、石鐘乳、突兀森郁”等詞語。,能背誦自...
2024-11-05 07:09
【摘要】記金華的雙龍洞教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):認識本課生字,理解詞語意思;了解金華雙龍洞特點。有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。能力目標(biāo):了解作者的游覽順序,分清文章的主次,學(xué)習(xí)作者細致描寫的方法;閱讀和想象相結(jié)合,讀懂課文,發(fā)展想象力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):激發(fā)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重難點:
2024-12-11 14:17
【摘要】 四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》課文知識點整理 一、需要注意的字音 浙江zhè盤曲qū呈現(xiàn)chéng森郁yù 孔隙xì漆黑qī逐一zhú蜿蜒wānyán 即使jí合適...
2024-12-03 23:37
【摘要】第一篇:記金華的雙龍洞教案- 4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合漢字形聲字構(gòu)字法,理解“蜿蜒”的詞義。(蟲字旁,你想到了什么?) “首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍?!保埳眢w,又讓你想到了什么形狀?...
2024-11-09 12:18
【摘要】?油桐盆栽孔隙臀部石鐘乳浙江?仰臥擠壓擦傷稍微依據(jù)?一簇突兀森郁漆黑蜿蜒zāizāirǔtúnzāicù?山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆栽的杜
2025-01-13 01:49