幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法(完整版)
【正文】 班上營(yíng)造一種良好的議論氛圍。久而久之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣自然形成了。）幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法 一、從小抓起，越早越好 心理學(xué)研究表明：學(xué)生在年齡小時(shí)，習(xí)慣既容易建立，也易于鞏固，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時(shí)，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正。所以我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的具體情況，結(jié)合幼兒能力增長(zhǎng)的需要，循序漸進(jìn)，逐步提出具體的切實(shí)可行的要求，使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。例如：在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)真聽(tīng)講或者作業(yè)不認(rèn)真完成的現(xiàn)象，及時(shí)提醒
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