幼兒戶外親子游方案(四篇)(完整版)
【正文】 干糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份）。 孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。 通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。 請家長在x月xx日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā)，活動地點為xx濕地公園 請家長為孩子準備12套衣服，以防汗?jié)駮r更換。） 主持人： 總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員： 攝影： 計分員： 游戲調控人員： 活動中材料負責人： 自由調配人員： 當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā)。幼兒戶外親子游方案篇二 親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機會，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調動家長參與活動的積極性，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關系，讓孩子體驗親子活動的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。 師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起編寫了許多蔬菜。 幼2：我的茄子像手槍。 （1）引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。 （3）討論：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？ 我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。 評析：這一環(huán)節(jié)老師的設計分為兩部分，第一部分是通過欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用輔助材料進行裝飾。 （3）本領大的動作快的可以做兩樣。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。 幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。活動中家長能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。 我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。 大班、學前班組游戲： 游戲1：《投沙包》 游戲材料：沙包若干 小桶人手一個 游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。 游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。 游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。 游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。 幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。 幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。 ——欣賞蔬菜作品，體驗親子制作的快樂。 評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。第二部分為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起設想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。
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