幼兒戶外親子游方案(四篇)(存儲版)
【正文】 。 師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？ 幼……？ 家長：是用姜芽做出來的吧。 幼：還有一朵拉花。 幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。 （2）提出活動要求 師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整潔。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。 幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。 評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起欣賞、分享、交流，把活動推向了高潮。 本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。 游戲4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。— 1 —。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲3：《運氣球》 游戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干 游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。 師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心！要謝謝誰呀？ 幼：謝謝爸爸媽媽！ 師：蔬菜真有趣，我們每個人的生活都離不開蔬菜。 （1）欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。 。 。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。 幼：還有小辣椒。 師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的？ 幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。 評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。 家長：這個是百合！ 幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。 ：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。 ，促進家園同步教育。 其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。 不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。 班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。幼兒戶外親子游方案(四篇) 為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。 游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。 活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。 主持人組織家長和孩子排隊 主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。 ，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。 ：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。 幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個像蓮花一樣的。 師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。 幼3：我看見了小娃
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