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幼兒園戶外活動方案(通用18篇)(完整版)

2025-04-12 22:34上一頁面

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【正文】 然疃延期  3G氬渭踴疃的家庭注意愛護壞境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾,杜絕一切不文明行為?! ∪绻蚰男『⒂袝炣嚨默F(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品?!疤魬?zhàn)自我”,家長帶領孩子在兒童游玩去玩耍?! 』顒影才牛骸 ∫?、星期六早上8:30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識?! ∥?、10:40—11:00集中交流?! 《?、9:00—9:20點名出發(fā)?! ?,增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情?! 龅貏澐郑阂娪變簣@戶外場地規(guī)劃圖  時間安排:  (1)幼兒戶外體育活動時間08:00——08:30 ?。?)幼兒早操活動時間08:30——09:20 ?。?)每天上午10:10——10::40和下午15:00——10:30各班進行活動?! ×⒒顒咏M織  組織原則:注重手段的多樣化與內容的豐富性。充分運用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當?shù)捏w育器械。在教育過程中觀察、指導幼兒,在發(fā)揮教師主導作用的同時,應充分認識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程,沒有幼兒的主動參與,任何教育難以獲得良好效果。我園的幼兒身心發(fā)展特點是制定目標的現(xiàn)實依據(jù)?! ∪?、戶外活動內容  區(qū)域性活動:各區(qū)體育器械、體操  一物多玩:球、圈、繩  一物精玩:袋、繩、布、輪胎等  四、戶外活動資源保障  本著邊實踐、邊研究、邊調整、邊完善的原則,建立園本培訓機制,通過園本教研活動,加強學習、實踐交流、現(xiàn)場培訓等方式,對教師進行實施園本化課程的實地培訓?! 。?)在運動中能遵守游戲規(guī)則,有一定的規(guī)則意識。 ?。?)嘗試用各種材料和器械活動身體,學習一些基本的活動方法。幼兒園戶外活動方案(通用18篇)  幼兒園戶外活動方案 篇1  一、戶外運動理念  遵循“以幼兒為本”和運動課程的理念,盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件?! 。?)愿意用動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征,有初步的運動節(jié)律感。對信號能做出相應的反應?! ∮變簣@戶外活動方案 篇2  一、活動宗旨  《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。根據(jù)實現(xiàn)目標的需要,選擇相應的教育內容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內容忽視教育目的的現(xiàn)象。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內部動機,調到幼兒的主動性和積極性,克服長期以來以教師為中心,忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動性的傾向,同時,也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱教師作用的現(xiàn)象?! ◇w育活動的方法多種多樣,而我們經(jīng)常使用的游戲的方法組織幼兒練習,把枯燥的動作和身體素質的練習變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動,使幼兒輕松、愉快的參與活動,達到增強體制、促進全面發(fā)展的目的,我們將精心設計新穎多變的游戲活動,在住址形式和內容編排上進行改革,有目的、有計劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法,促進幼兒的發(fā)展。強調通過多方面的重復性的經(jīng)驗促進每一分解目標的實現(xiàn),充分挖掘各級發(fā)展目標?! 。?)以年級為單位,每月進行一次戶外體育公開活動,組織教師進行觀摩、點評。  活動準備:  (詳見)  、幼兒身穿全套園服,穿運動鞋。清點幼兒人數(shù),幼兒分兩批乘車到礦山公園,每批應有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫(yī)和家長義工。將3組幼兒集中起來,請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間,保育老師提醒幼兒喝水,配班老師清點人數(shù)?! ⊥ㄟ^集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。  二、游玩華莊農業(yè)園區(qū)  9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲?!皠趧幼罟鈽s”,自愿進行水果采摘活動?! ≌埣议L們隨身保管您的貴重物品?! ∈剀疤崾尽 ∮捎诒敬位顒訉佟傲闶召M”活動,參與家庭需牢記小三班家委會作出的溫馨提示:戶外活動家長照顧好自己的小孩,小三班家委會可協(xié)同看管,此外不負任何安全責任;請參加戶外活動的家長看管好自己的隨身物品,如遇失竊,小三班家委會可協(xié)助調查,其他概不負責;請參加活動的成員注意保護環(huán)境,做孩子的榜樣!  幼兒園戶外活動方案 篇6  活動目標  簡單了解幾種常見農家用具的基本特征及作用?! 。?)組織幼兒討論:你見到了什么農具,說一說它的樣子?! 。?)把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟?! ∮變簣@戶外活動方案 篇8  為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉2025分鐘為工作主線,我們認真貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現(xiàn)奧運精神,展現(xiàn)奧運氛圍。器械操加伏特舞曲“地毯上的游戲。  三、互動游戲:  “火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。  五、活動結束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。在該活動中,紙板經(jīng)歷小小的“變身”,變成了運蛋的小拖車。請每個人去拿一塊喜歡的紙板,我們先來鍛煉一下身體吧!  二、幼兒自由玩紙板  師:紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩,看誰想出的玩法多?,F(xiàn)在請你們把紙板合起來一起玩,可以怎么玩呢?  師:剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當小溝,然后從上面跳過去。)  師:你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術吧!(幼兒“變魔術”,教師個別指導?!  I鷦有蜗蟮闹v解使幼兒較容易地掌握了“變魔術”的要領?! ∮變簣@戶外活動方案 篇10  春回大地,氣溫宜人,我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧?! 』顒舆^程:  早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合并要求家長聽從教師的安排?! 、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認識和區(qū)別,使幼兒在快樂中學到了知識,增長了見識,豐富了幼兒認知領域?! ∴]遞員:“我是送信的郵遞員啊”。  幼兒園戶外活動方案 篇12  為了進一步提高全鎮(zhèn)戶外活動的特色成效,我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦幼骷寄芨?、能滿足幼兒一物多玩的需要、運動強度較大的活動材料。  十一月份  單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子  掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協(xié)調、手腳協(xié)調等能力?! √K不宜太硬太沉,這會增加幼兒搖動的困難?! ‰p腳輪流跳:幼兒兩手握繩柄,繩從腳下滑過后,雙腳輪流跳?! ∶坊叮河靡桌拗谱鞒伞懊坊丁?,讓幼兒在上面來回走動。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動的時間,在正常情況下每天不得少于二小時?! 褂枚喾N運動器械鍛煉身體,以輕器械操為主進一步增強幼兒的運動協(xié)調能力。在無特殊情況的條件下,要求在戶外場地上進行。讓幼兒有場地體操相互配合的意識。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,會與同伴合作使用器械?! 〈胧骸 。?)按計劃完成器械活動的場地設計安排,器械材料的修補和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。結合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點,進行有針對性地指導:集中學習時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓練。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨斷→民主”的實施特點;重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進行指導。 ?。?)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法?! ◇w育游戲  通過游戲對幼兒的基本動作和技能得到鞏固和豐富。動作有力、動作幅度適當?;顒有问阶⒅囟鄻有浴⑷の缎?,保持幼兒活動的興趣?! ∧塥毩⒌亍?chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃?! ∪Σ伲和ㄟ^練習玩呼啦圈,孩子們已有了一定的基礎,我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂,把這些玩法用音樂貫穿起來,變成一套完整的圈操?! √兹τ螒颍簩⒗K子兩頭扣在一起,可做套圈游戲?! ∽⒁饣ハ嘀g配合默契?! ∈路荨 ≌刺K、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操  鍛煉幼兒感覺的敏銳性,提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協(xié)調能力?! 【唧w活動計劃:  活動時間  活動內容  活動目標  注意事項  九月份  舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩  開拓幼兒的發(fā)散性思維,培養(yǎng)幼兒的合作能力,激發(fā)幼兒的探索欲望,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內容,更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調性、靈活性,促進孩子思維的創(chuàng)新性?! ∴]遞員:“xx地方”。  通過活動,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調和平衡能力,體驗成功的快樂。)并鼓勵表揚幼兒一天的表現(xiàn)?! 〉竭_目的地后,各班在教師的組織進行活動,并告知注意事項。看看紅紅的草莓,逗逗地里的小昆蟲,曬曬暖暖的陽光,享受下勞作的樂趣。
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