小學二年級個人工作總結(匯總6篇)(完整版)
【正文】 開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。 經過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。 開展“我畫我寫我能行”的競賽活動。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。我將整個過程拍照發(fā)班級微信群，讓家長也了解了孩子在課堂上的表現，受到家長的一致好評。 二、靈活處理教學方法 根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。如：這學期獲得“明星班”次數比較多，廣播操做得較好，在各方面都表現不錯。所以作為老師應該在學生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。利用開學一兩周的時間，按照學校的統(tǒng)一步調, 組織學生學習《學校的小學生日常行為規(guī)范》。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。特別班級出現的問題雷厲風行，及時處理，而且做得很細。 如：班級要成為校的“明星班、先進班”，每個同學必須要在班集體中爭取優(yōu)秀，如果同學們做得較好的就獎勵“紅花、紅星、喜報”給學生，作為鼓勵。正如班的學生說：“老師，您好像我的媽媽一樣，關心我。 為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。例如：語文園地七中的口語交際，是四個連續(xù)圖讓學生討論圖上的小朋友會怎么做？然后標一個完整的故事。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。通過活動，提高了學生主動進行課外閱讀的意識，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。本學期，我擔任二（1）班的班主任。因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。 做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。教是一門高深的學問，教導學生要講究方法。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。希望能和家長一起幫助他進步。 本學期我同樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。 一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。提前寫好教案，備好課。 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。 通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 統(tǒng)一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。 取得的成績：回顧一學期，我所任教的二年級，語文取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。 （2）站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。 俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導，闡明學生的任務和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反
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