【正文】 道要找老師幫忙。 　　學習簡單的模仿動作。 　　知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。及時為孩子擦汗。 　　二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作： 　　每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。好的計劃是什么樣的呢？以下是編寫整理的幼兒工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　一、上學期發(fā)展情況： 　　上學期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。 　　三、幼兒健康目標： 　　讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。 　　學習正確洗手，認識廁所，知道大小便要入廁。 　　想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。 　　會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。 　　知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 　　其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。 　　認識人體的主要器官，了解其功能。 　　飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。 　　教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。如：開展我是小值日生的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展我是交通警察的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。 　　規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理 　　體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。 　　三、采取的措施 　　經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。 　　二、 教研主題： 　　小班幼兒良好生活習慣培養(yǎng)策略 　　三、 教研目標： 　　 適應(yīng)集體生活，在活動中保持愉快情緒； 　　 學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。 　　 大膽的表達自己的請求和愿望。 　　第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人說話意思并做出積極應(yīng)答。 　　環(huán)境教育 　　：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學思維和科學理論。 　　家長與孩子一同編寫各種與活動相關(guān)的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。孩子的生活自理能力參差不齊，我們班孩子的表達能力較弱，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，但經(jīng)過兩個禮拜的適應(yīng)幼兒的情況都有所轉(zhuǎn)變。 　　三、工作要點 　　常規(guī)教育 　　幼兒園是幼兒在家庭與社會銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照家中的思想來帶孩子。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。 　　班級管理 　　營造健康向上的班風。力求安全第一。 　　一、班級情況分析 　　本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 　?。ㄒ唬⑶榫w浮燥； 　　（二）、收拾整理能力差； 　?。ㄈ⑴c人相處、交往能力還有待于提高 　?。ㄋ模⑦€存在著一些不良的學習習慣。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。 　　注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 　　指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 幼兒工作計劃 篇9 　　家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。 　　進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。 第 20 頁 共 20 頁。 　　二月：訪問社區(qū)管理委員會社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。”如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。 　　四、家長工作 　　充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式，加強與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步，了解家長的建議； 　　對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。 　　鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。 　　不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。具體包括： 　　促進幼兒身體和動作的發(fā)展。本學期我們有語言、社會、數(shù)學、英語、健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、戶外活動等課程。 　　狠抓安全教育和安全管理。