【正文】 代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障！　　一、指導(dǎo)思想：　　以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo)，貫徹落實《榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計劃》、《榮懷幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》的精神，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，提高中班年段教師素質(zhì)，突出中班年段特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。　　組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性?！　“l(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結(jié)對活動。　　五、本學(xué)期年段工作安排：　　3月：　　幼兒活動：“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻愛心卡　　教師工作：制定班務(wù)計劃主題墻布置、區(qū)域角豐富　　家園工作：五星家長的評選活動　　4月：　　幼兒活動：放風(fēng)箏活動春游活動　　教師工作：師徒結(jié)對帶教活動春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評優(yōu)　　5月：　　幼兒活動：小歌手比賽慶祝六一游園活動　　教師工作：幼教中心藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備教師技能大賽　　6月：　　幼兒活動：納涼晚會　　教師工作：教師教育案例評比　　家園工作：家長問卷調(diào)查工作幼兒園中班教學(xué)工作計劃3　　一、現(xiàn)狀分析　　本學(xué)期，我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額，共設(shè)了5個班級，有10名教師，其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗的教師是2名，3到5年的教師是2名，3年以內(nèi)的新教師是5名，村辦教師1名?！　∽龊弥黝}資料的編寫和整理工作，專人專項負責(zé)，逐步實現(xiàn)課程體系的園本化?！　∵M行“我的家長工作小故事”經(jīng)驗分享，通過這樣的平臺，汲取優(yōu)秀的家長工作經(jīng)驗，實現(xiàn)互補，共同提高?！　♂槍θ粘＝逃虒W(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實，形成人人參與的研究氣氛?！　∽⒅厣鐣园l(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)鼓勵幼兒交往的環(huán)境和機會?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力　　加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗形體扮演的樂趣。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命?！　∶恐軝z查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。這一學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘。通過一學(xué)期的活動，孩子們在活動中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。一學(xué)期下來，孩子的自理能力大有長進，其他能力也隨之提高。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。　　一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮?！　∨囵B(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪?！　?三)科學(xué)領(lǐng)域　　嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述?！　∫龑?dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。　　充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。通過家長們自己選舉、推薦,推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫忙留意清潔衛(wèi)生，持續(xù)自身衣物和身體的干凈?！　、肌體發(fā)展　　班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊，充分的活動著身體，無形當(dāng)中促進了幼兒肌體的發(fā)展。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài)，習(xí)慣了等他人來叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己，對幼兒的交往潛力的發(fā)展有著極消極的影響。在慶六一嘉源聯(lián)歡中，家長們更和孩子玩的盡興，有幾位幼兒還全家到場?！　∧茏约捍┮隆⒀?、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理好自己的物品?！　W(xué)習(xí)運用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語。　　關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動?！　∠矏厶釂?，能主動尋求問題的答案，初步地學(xué)習(xí)透過各種方式編寫信息，獲得答案?！　∠矚g觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對意識作品的感受。葉圣陶先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　引起家長對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的總是程度，與家長配合，實行家園一致的教育，共同促進幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。在區(qū)域活動中、群眾活動中有目的的組織幼兒進行交流和合作等。　　在教育活動中教師施行設(shè)問的個別化：教師可針對不同的幼兒設(shè)置不同的問題這種個別化的設(shè)問方式能讓每個幼兒都有潛力都有機會表達自己對問題的見解?！　∫员頁P、鼓勵為主，肯定孩子的點滴進步，激發(fā)孩子的自信心。　　(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。　　第二階段(第四周至第五周)：創(chuàng)設(shè)以美工角為特色的活動區(qū)，結(jié)合“火鍋店”、“閱讀區(qū)”、“玩具角”、“建構(gòu)區(qū)”。　　繼續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。幼兒園中班教學(xué)工作計劃9　　中班幼兒是小班幼兒到學(xué)齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成，安全意識逐步建立，但任然需要教師指導(dǎo)和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活，但仍需要發(fā)展培訓(xùn)?！　?一)教師應(yīng)做到：　　堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。孩子們也必須做到、不跳臺階。　　教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的安全意識?！　W(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工　　活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。總結(jié)小班一學(xué)年的班級工作狀況，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重，個別幼兒對教師還存在很強的依靠性，自信心不足?！　∫宰鹬赜變簽榍疤?，透過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心?！　?二)教育教學(xué)工作　　在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力，提高幼兒的講述潛力，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力?！　?3)和教師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析，討論，嘗試實踐。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài)?！　?五)月份安排：　　九月份?！　〗Y(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。　　結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”　　元月份：　　全面評價幼兒發(fā)展?fàn)顩r?！　〗處煶鍪拘〖t旗任意幾面，小朋友很快說出其數(shù)量?！　〗處煼謩e報出10這幾個數(shù)，小朋友按每次所報的數(shù)取出相應(yīng)數(shù)量的小石子，然后進行兩兩排隊?！　⊥妗氨味汶p”的游戲。　　“3”像耳朵聽聲音，“4”像小旗迎風(fēng)飄?！　∧芗芯ψ⒁獾?、耐心地聽他人講話?！　∽屆恳晃挥變涸谝蝗丈钪卸寄苓\用普通話與他人交談。6幼兒園中班教學(xué)工作計劃14　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《x縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo)，在幼兒園教研工作計劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進課程游戲化的進程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。　　1。班班有課程，充分發(fā)揮年級組團隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。安全工作，警鐘長鳴，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作；做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)?！　??！　??！　??！　??！　?。　　3?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮。幼兒園中班教學(xué)工作計劃15　　一、班級情況分析?！　?。　　4。　　4。　　5。　　九月份：　　1。開展“微笑服務(wù)”，微笑對待每位幼兒、家長及同事。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味?！　??！　?。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實踐活動，提高教師的專業(yè)水平。營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍?！　∷摹⒋胧骸　?chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。　　會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。　　“7”像鐮刀割青草，“8”像麻花擰一道。是單數(shù)則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀；是雙數(shù)則雙手在胸前抱住?！　〕鍪?—10的圓點卡片，按順序排列?！　〗處煶鍪救我庖粓A點卡片，教師能踏出相應(yīng)次數(shù)的腳步聲。幼兒園中班教學(xué)工作計劃12　　活動目標(biāo)：　　初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義，能區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)?！　￠_展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書?！　山桃槐９餐懻撝朴営變阂蝗栈顒映Ｒ?guī)和班級工作計劃。有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”?！　?1)參與教師互聽課，并進行研討與實踐。技能訓(xùn)練。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境?！　《?、主要工作任務(wù)：　　(一)保教工作　　制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)?！　《?、 教學(xué)進度安排　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課時　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課時　　第一周　　各種各樣的花燈　　1　　第十二周　　?！　?　　第二周　　神奇的房子（想象畫）　　1　　吃飽了草的牛　　1　　意愿畫　　1　　第十三周　　長頸鹿　　1　　第三周　　鳥寶寶的一家　　1　　長頸鹿的一家　　1　　小鳥音樂會　　1　　第十四周　　階段復(fù)習(xí)　　第四周　　猴子爬山（折紙）　　2　　第十五周　　各種各樣的畫（繪畫）　　1　　第五周　　媽媽的禮物　　2　　魚類王國（剪貼）　　1　　第六周　　我的媽媽　　1　　第十六周　　瓜果動物（小制作）　　2　　我和媽媽……　　1　　第十七周　　裙子（裝飾畫）　　1　　第七周　　各種各樣的樹　　1　　穿漂亮裙子的娃娃　　1　　給樹穿上花衣服　　1　　第十八周　　軍艦（泥工）　　2　　第八周　　花兒朵朵　　1　　第十九周　　各種各樣的傘　　1　　神奇的花仙子　　1　　神奇的傘　　1　　第九周　　蝸牛（泥工）　　哦即墨市實驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃1　　第二十周　　借圓想象畫　　2　　烏龜（泥工）　　1　　第二十一周　　快樂動物園　　2　　第十周　　長鼻子大象　　1　　第二十二周　　總復(fù)習(xí)　　大象本領(lǐng)大（想象畫）　　1　　第十一周　　頑皮的熊貓　　1　　美麗的孔雀　　1幼兒園中班教學(xué)工作計劃11　　一、班級狀況分析：　　我班現(xiàn)有幼兒XX名，男子XX名，女XX名?！　「鶕?jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。　　孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。及時預(yù)防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。　　這學(xué)期，各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中，要將安全工作放在首位?！　∶恐芤粡堎N好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備?！　〗處熁ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動?！　〉谌A段(第六周至第二十一周)：根據(jù)幼兒區(qū)角活動的狀況，及時地增加幼兒樂于操作的活動材料，改善幼兒不大參與的活動區(qū)，并適當(dāng)完善區(qū)角規(guī)則。幼兒生活在幼兒園里，不可避免地要與環(huán)境因素相互作用，也必將在與環(huán)境互動中實現(xiàn)發(fā)展的目的?！　?四)家長工作　　日常性的家長工作　　(1)利用來園、離園時間，熱情接待每一位家長，對家長的詢問耐心的解釋，并主動了解幼兒在家的狀況和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，相互溝通提出推薦，討論改正幼兒缺點的方法　　(2)以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動的安排、計劃，以及本主題活動需要家長配合的方面、幼兒日常的學(xué)習(xí)資料等?！　〗處熢谝龑?dǎo)時應(yīng)有個別化，教師給予每個幼兒的輔導(dǎo)、幫忙應(yīng)是不同的，有的僅給予語言提示性幫忙?！　」膭罱煌鶟摿θ醯挠變号c同伴一齊玩耍、游戲，同時引導(dǎo)潛力好的幼兒主動帶領(lǐng)潛力弱的孩子?！　±枚喾N途徑，如看圖書、上網(wǎng)找資料、繪畫等的方式引導(dǎo)幼兒主動地解決問題?！　∫越處熓痉痘蚴潜憩F(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的方法給廣大的幼兒正確的示范和引導(dǎo)，讓幼