高校教學(xué)檔案管理及規(guī)范化管理策略(完整版)
【正文】 高校教學(xué)檔案；檔案管理；管理制度 教學(xué)檔案能夠為高校提供重要的信息資源，同時能夠體現(xiàn)出教學(xué)成果，是高校教學(xué)評價效果的直接表現(xiàn)，為高?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗提供了一定的依據(jù)。以上這些特征都增加了高校教學(xué)檔案管理的難度。由于秘書來自教學(xué)、行政以及科研等方面的壓力較大，因此他們對教學(xué)檔案管理工作的熟悉程度較低。教學(xué)檔案幾乎沒有系統(tǒng)完整地進(jìn)行管理，大多只是規(guī)定了一些教學(xué)檔案的歸檔內(nèi)容，對歸檔時間、范圍都沒有明確規(guī)定。目前高校教學(xué)檔案的信息化建設(shè)主要存在兩方面的問題：一方面，紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為電子文檔的問題；另一方面，利用計算機對檔案進(jìn)行查閱的問題。嚴(yán)重影響了教學(xué)檔案的管理效果，無法滿足高校對教學(xué)檔案的需求，進(jìn)而無法使教學(xué)檔案的價值充分發(fā)揮出來。其次，高校要建立各個院系之間的檔案管理責(zé)任制度，讓教師能夠分擔(dān)各自的教學(xué)方案收集任務(wù)。加強相關(guān)人員對教學(xué)檔案管理的重視。 [1][J].智庫時代,2021(52):190191. [2][J].城建檔案,2021(02):3133. [3][J].國際公關(guān),2021(09):140141. [4]“兩微一端”優(yōu)化高校教學(xué)檔案管理的策略[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2021(06):108109. [5][J].山西科技,2021,34(05):7577+80. ：李薇 孫康燕 單位：玉溪師范學(xué)院 第 9 頁 共 9 頁。高校領(lǐng)導(dǎo)要將教學(xué)檔案管理工作加入日常的工作計劃中，定期對教學(xué)檔案管理人員的工作效果進(jìn)行監(jiān)督，讓教學(xué)檔案管理人員明確資料的形成、歸檔
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