【正文】 小愛護(hù)圖書，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來就比較快和容易?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)配合孩子做好 我知道的球 調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)孩子觀看一些體育比賽?！　±蠋熀陀變汗餐贾没顒?dòng)室，迎接新年的到來。　　精心照顧好幼兒的午睡，及時(shí)幫幼兒蓋好被子?！　《⑴浜希骸　≌匍_“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，希望家長(zhǎng)們能踴躍參加，并能主動(dòng)參加項(xiàng)目與自己的孩子同享快樂?！　∪唷　⌒〗M　　區(qū)角活動(dòng)　　一、自然角：　　芹菜根、土豆發(fā)芽　　霉變：面包霉變　　飼養(yǎng)：青蛙　　二：墻面布置：　　“6只小牛比比看”，形態(tài)各異、生動(dòng)可愛的小牛，分別代表會(huì)組幼兒教育，想到競(jìng)爭(zhēng)，到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠?！　?　　對(duì)承擔(dān)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和每個(gè)步驟的安排，并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開評(píng)議會(huì)提出具體要求?！　?　　五月中、上旬，一是結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)?！　⊥ㄟ^比較觀察知道不同質(zhì)地的紙各有其用。　　引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽他人說話的習(xí)慣，能較正確地理解他人說話的主要內(nèi)容，并做出合適的反應(yīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵(lì)幼兒充分表達(dá)個(gè)人的見解和想法。多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。　　3。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中班月工作計(jì)劃匯總八篇關(guān)于中班月工作計(jì)劃范文匯總八篇 　　日子如同白駒過隙，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是我為大家整理的中班月工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏?！段乙蟀嗬病罚和ㄟ^參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。　　4?！　??！　《?、數(shù)學(xué)　　認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的梯形，豐富梯形的認(rèn)識(shí)。　　六、社會(huì)　　知道禮貌侍人，也會(huì)得到別人的幫助。二是制定出“ 六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高。同時(shí)，向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求，并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定，安排好實(shí)習(xí)老師的生活?！　〔牧希簭U紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛?！　∪?、個(gè)別：　　對(duì)個(gè)別體質(zhì)差的幼兒的家長(zhǎng)，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)?！　∮變豪^續(xù)學(xué)習(xí)穿脫褲子、衣服，學(xué)會(huì)整理床鋪?！　〔贾?我不怕，我勇敢 專欄，幼兒畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動(dòng)。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書本中出現(xiàn)的漢字?！　≡谝兹び⒄Z方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給孩子，希望家長(zhǎng)在家多給孩子復(fù)習(xí)，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。在孩子離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位孩子擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給孩子擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓孩子健康快樂的度過每一天?！　?舉行親子活動(dòng)《拔蘿卜》。班主任，唯有以情動(dòng)人， 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難?！　。ǘW(xué)生個(gè)人道德教育　　中學(xué)生是人生觀形成的39。 組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。但是工作中的指導(dǎo)思想是不會(huì)變的?！　?. 做好幼兒的每日晨檢工作，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，提升幼兒身體素質(zhì)。學(xué)念古詩和兒歌，感受其韻律。學(xué)習(xí)折疊和粘貼的方式。　　心理健康：我沒得到五角星。小青蟲變魔術(shù)。彩蛋涂色。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)正方形?！　￠_展多種形式的家訪工作，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通?！　∮^察評(píng)估　　 能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)工作。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形?！　∈止ぃ盒〕竺婢??！　∩鐣?huì)：我的生日?！　≌Z言：會(huì)唱歌的生日蛋糕。