【正文】 　　時間：5月31日10：20———10：40?！　》椒ǎ阂患胰诮M成一條牛。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝?！　。?）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行?！　⌒“嗤绞植?、模仿操表演?！　〉攸c：幼兒園各班教室、大操場?！　　　』顒又黝}：挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一　　宣傳口號：展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂　　　　布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標語　　以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備　　由幼兒園準備活動獎品和禮品?！　∏捌诿襟w投放：　　報紙廣告，在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶?！　∮H子互動游戲：　　(1)團結(jié)向前　　以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。　　網(wǎng)絡(luò)宣傳，在各個網(wǎng)站上發(fā)布活動消息?！　「靼嗬蠋煖蕚浜糜變豪L畫作品，提前粘貼到指定位置。　　　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話?！　?）、大班、中班繩操、徒手操表演。　?。?）活動時間：5月31日上午9：1010：20?！　。?）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上?！　〉攸c：在幼兒園的操場、走廊、門廳?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全?！　《?、活動主題、宣傳口號和活動倡議：　?。簩W會快樂、學會合作、學會自信　　：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。　　。　　、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。解放孩子的嘴巴，使孩子會說?！　?3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力?！　r間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。選材符合本班幼兒水平。　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人?！　⊥瑫r可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。　　巧嘴兒比賽　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。(冠軍、亞軍、季軍)　　(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。　　1蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。　　五、活動時間安排　　5月20日6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?！　』顒又黝}：　　展示風采歡度六一　　活動時間：6月1日　　主要負責人：班主任和班干部　　活動安排：　　一、班級文化布置：　　班干部負責，民主布置班級教室。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。　　乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁?！　、?、正話反說　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語?！　”頁P本學期有進步的學生。(具體方式可聯(lián)系客服人員?！　⌒麄鞣绞剑骸　】梢匝埶屑议L(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大?！　?彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”　　變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子?！　?2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具　　(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!　　指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂?！　?2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符?！　?3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。　　(4)評獎：　　根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。服裝設(shè)計符合劇情需要?！　∞k法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持?！　?4)編寫制作環(huán)保時裝的廢舊物品。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事?！　?3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。表現(xiàn)活潑、大方?！　?。　　，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。　　三、活動準備　　(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)　?。骸　?1)