關(guān)于一年級數(shù)學教學工作總結(jié)4篇(完整版)
【正文】 習。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是我整理的一年級數(shù)學教學工作總結(jié)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。注重他們的學習過程。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣?！ ￠_展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W習熱情?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生構(gòu)成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務本事?！ ∮嗅槍π裕袑哟涡?。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。 存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。 進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學期，我們組年輕老師都能在學期初向教研組長報送開課課題和時間，并認真?zhèn)湔n、上課。 1開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。引導學生寫小文章，寫復習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。如何解決呢？這些都有待以后改進。并認真細致地做好查漏補缺工作。 四、虛心請教其他老師。下面我談談一期來我對七年級數(shù)學的情況： 一、充分發(fā)揮學生的主體作用。競賽中，怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫忙。其中主要有以下幾點： 數(shù)學教學生活化。 在今后的教育教學中，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學主渠道去實施，以是為學生今后的發(fā)展服務。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習?！ ∽龊脺y試評估工作?！ ≌J真批改作業(yè) 針對不同的練
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