【摘要】《秋天向我們微笑》教學札記昨天順利完成了《秋天向我們微笑》的學習,現(xiàn)就本課的教學做以下教后反思:一、教材分析第一次接觸西師版的教材,我查詢了全冊書的分析,以及新課程標準對本冊書的要求。本冊教科書是以新課程理念為指導,以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),以“放低起點、小步快迚、激勵自主、成功達標”為原則迚行編寫的。它注重學生的身心収展特點,激収
2024-11-22 01:00
【摘要】001語文教學更接近表現(xiàn)性藝術?????數(shù)理化教學更接近“再現(xiàn)性藝術”,語文教學是“表現(xiàn)性藝術”。相對于教學內(nèi)容這個客體來說,教師和學生都是主體。語文教學不應單純反映教學內(nèi)容、再現(xiàn)客體,更應表現(xiàn)主體(師生)的思想、情感、愿望。語文教學內(nèi)容當然有一些可供理性分析和掌握的東西(基礎知識、基本技能等),但語文教學內(nèi)容更有許多是必須以心靈、直覺去體
2025-08-04 15:36
【摘要】第一篇:讀書札記(閱讀教學) 淺論閱讀教學的目標與方法 渠縣有慶一小王世勇 閱讀是消滅無知,貧窮與絕望的終極武器,而語文作為工具性學科,培養(yǎng)孩子愛上閱讀,是我們孜孜以求的使命。然而,閱讀教學的低...
2024-10-15 13:04
【摘要】1 ?夢圓飛天?教學札記 9月中旬,學校舉行了教研組評優(yōu)課活動, 我有幸聽取了由徐寧老師主講的?夢圓飛天?這一課,整堂課教學思 路清晰,課堂氣氛活潑,不管是從教師的角度來講還是從學生的角 ...
2024-09-23 04:48
【摘要】第一篇:馬鈴薯在水中的沉浮教學設計及反思 《馬鈴薯在液體中的沉浮》教學設計 【教學目標】: 液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮狀態(tài)。 只有水中溶解的物質(zhì)達到足夠的量,這時的液體才能改變物體的沉浮,這...
2024-10-29 06:52
【摘要】《橡皮頭鉛筆》教學札記雖說也教了幾十年書了,可在平時的教學中,卻總是不大敢放,怕孩子脫離了主線,怕放出去收不回來。今天我上《橡皮頭鉛筆》。這是西師版三年級下冊的一篇略讀課文,是一篇鼓勵人們善于從生活中獲得發(fā)現(xiàn)的文章,介紹了橡皮頭鉛筆是怎樣發(fā)明的。因為課文內(nèi)容比較簡單,因此我也不打算花多大力氣去講解。我先讓孩子們自己讀課文,把生字解決了,把課文讀通順;然后就
2024-11-21 04:33
【摘要】第一篇:《橡皮泥在水中沉浮》教學反思 《橡皮泥在水中的沉浮》是教科版五年級下冊的內(nèi)容,兩年前,我按照書上的圖示,讓孩子們把一塊橡皮泥做成4種實心的形狀,然后放入水中觀察沉浮。橡皮泥質(zhì)量不好的都軟了,...
2024-10-28 23:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “預設”與“生成”的和諧之美──《觀潮》教學札記 1、教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊之《觀潮》。 2、教學目標: ⑴使學生通過閱讀...
2025-04-15 00:27
【摘要】1 ?我們愛你啊,中國?教學札記 ?我們愛你啊,中國?是一首詩歌,作者以飽含 激情的筆墨贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光芒的成就。 全詩語言凝練形象,結(jié)構完整緊湊,感情強烈,富有節(jié)奏...
2024-09-23 04:35
【摘要】第一篇:識字教學札記() 識字教學札記 鄧淼芳 識字教學貫穿在語文學習的任何階段,中國漢字數(shù)量繁多、字形繁復、字意繁雜,如何深刻記憶,并非易事。在日常教學的過程中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生對于字形混淆不清。...
2024-11-16 23:19
【摘要】第一篇:1-3橡皮泥在水中的沉浮教學設計 《橡皮泥在水中的沉浮》教學設計 【教學目標】科學概念: 1、改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。 2、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在...
2024-10-27 08:00
【摘要】第一篇:科學課材料在水中的沉浮教學設計與反思 科學課教學設計 《材料在水中的沉浮》教學設計 吳文來 教學內(nèi)容: 三年級科學上冊《材料在水中的沉浮》 教學目標: 1、經(jīng)歷探究材料在水中的沉...
2024-10-29 06:56