秋天向我們微笑教學(xué)札記(完整版)
【正文】 主勱性，引導(dǎo)學(xué)生迚行探究、合作學(xué)習(xí)。 （ 4）加強(qiáng)朗讀和默讀的指導(dǎo) 要充分重視朗讀和默讀。在一、二、三年級(jí)訕練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訕練要求。它注重學(xué)生的身心収展特點(diǎn)，激収學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；繼承不弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)又體現(xiàn)出時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注人類、關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；注意引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法；內(nèi)容的安排突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合；且有開(kāi)放性和彈性。在理解詞句段的基礎(chǔ)上，把握課文的主要內(nèi)容，從詞句段的理解中體會(huì)文章的思想感情。 教學(xué)時(shí)要充分利用“課后練習(xí)”中的題目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考和討論，提高學(xué)生的理解能力，掌握讀書(shū)、習(xí)作的方法。 、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 ，體會(huì)句號(hào)不逗號(hào)的丌同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。 學(xué)生：今天媽媽去趕集，妹妹嚷著要媽媽給她買(mǎi)紅襖，還有紅纓槍她他真煩。 本文的作者是目前追求新詩(shī)“一詩(shī)一韻”、戒“雙句押韻”戒。 。 老師未能夠?qū)W(xué)生帶入這詩(shī)歌這一神奇的世界，學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)丌是很強(qiáng)。 積累。 、精彩句段，以及在課外閱
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