秋天向我們微笑教學(xué)札記-展示頁(yè)
2024-12-04 01:00本頁(yè)面
【正文】 解運(yùn)用始終是小學(xué)階段閱讀教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。它注重學(xué)生的身心収展特點(diǎn)，激収學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；繼承不弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)又體現(xiàn)出時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注人類、關(guān)注自然，理解和尊重多樣文化；注意引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法；內(nèi)容的安排突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合；且有開(kāi)放性和彈性?！肚锾煜蛭覀兾⑿Α方虒W(xué)札記 昨天順利完成了《秋天向我們微笑》的學(xué)習(xí)，現(xiàn)就本課的教學(xué)做以下教后反思： 一、教材分析 第一次接觸西師版的教材，我查詢了全冊(cè)書(shū)的分析，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)書(shū)的要求。本冊(cè)教科書(shū)是以新課程理念為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，以“放低起點(diǎn)、小步快迚、激勵(lì)自主、成功達(dá)標(biāo)”為原則迚行編寫(xiě)的。 本文屬亍精讀課文，對(duì)精讀課文，編者作了如下的解釋： 精讀課文是教 材的主體，是落實(shí)“三個(gè)維度”教學(xué)目標(biāo)的主要憑借。在一、二、三年級(jí)訕練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訕練要求。要注重積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法，幵能在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，把對(duì)詞句的理解、積累和運(yùn)用結(jié)合起來(lái)。 （ 3）
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