【正文】 為了讓學(xué)生們的早餐吃得“有滋有味”，她還時(shí)不時(shí)地邀請(qǐng)班主任、系主任、教務(wù)科老師一起參加；為了早點(diǎn)赴約，她有時(shí)6點(diǎn)多就要從家里出門，也顧不上照看家里的孩子；為了不耽誤學(xué)生上課，錢珊有好幾次都提前問好學(xué)生想吃什么，然后買好放在桌上，等著學(xué)生。優(yōu)秀教師事跡材料精選四篇 【篇一】 人稱“布丁媽”的她平時(shí)就像鄰家大姐姐，微笑滿分，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，萌到心坎里；一旦禮服加身，瞬間女神范兒，演講、主持一手抓。就這樣，“布丁媽早餐會(huì)”在學(xué)生中口口相傳，5個(gè)，10個(gè)，20個(gè)，100個(gè)……學(xué)生們把參加“早餐會(huì)”變成了一種習(xí)慣。 在高校里，每逢期中檢測、期末考試都是學(xué)生最忙的時(shí)節(jié)?！罢\信證書”在用人單位中已經(jīng)小有名氣，他們也非常認(rèn)可。這個(gè)項(xiàng)目還獲得了杭州市“十佳百優(yōu)”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目，多次受到《浙江日?qǐng)?bào)》、浙江電臺(tái)等多家新聞媒體的報(bào)道，她個(gè)人也獲得了“浙江省優(yōu)秀教師暨浙江省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。錢珊說，只有努力將自己的生命與學(xué)生生命的成長建立起內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，彼此的生命才能通過教育之樹而實(shí)現(xiàn)相互嫁接和疏通，在同一棵樹上綻放花朵。她獲省部級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，廳局級(jí)課題4項(xiàng),參與各類科研課題10項(xiàng)，研究成果高達(dá)10萬字。她就是xx區(qū)特殊教育學(xué)校的xx老師。劉晶是個(gè)性格開朗，活潑可愛的小姑娘。根據(jù)趙老師的發(fā)現(xiàn)，學(xué)校安排班主任針對(duì)具體問題做好提前預(yù)防，在秋冬交替之際有癲癇病史的幾個(gè)孩子發(fā)病次數(shù)明顯減少。等隔壁教室的老師聞聲趕來時(shí)，趙老師幾乎是半跪在地上，淚流滿面，兩條小腿青紫一片。 通過研究語言障礙產(chǎn)生的原因，針對(duì)學(xué)生語言能力特別差的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了語言康復(fù)訓(xùn)練的短、中、長期目標(biāo)，在她的課程中有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行語言訓(xùn)練：訓(xùn)練發(fā)音器官機(jī)能、訓(xùn)練語言意識(shí)、訓(xùn)練詞語積累和句子練習(xí)等等。 【篇三】 馮xx，女，漢族，2009年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入xx中學(xué)任教。在苦惱糾結(jié)中度過了一段時(shí)間后，她開始明白，教學(xué)并不是站在講臺(tái)上把課講完這么簡單的事。她告訴孩子們，以后上英語課，不可以說漢語或者藏語，只能說英語，哪怕一個(gè)單詞都可以。每天四十五分鐘的課堂時(shí)間，不只是他們的輕松時(shí)刻，也是她一天中最快樂的時(shí)間。 她認(rèn)為，做班主任，從某種意義上來說，就是為人父母，去努力填補(bǔ)孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛和關(guān)懷，指導(dǎo)他們做人做事，盡力保證他們?cè)趷壑薪】党砷L。 坐在空無一人的辦公室里，她再次問她，“到底發(fā)生了什么事？” 沙木垂下頭，還是不說話。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的，如果她們寧愿相信毫無根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應(yīng)該認(rèn)真考慮這段友情是否應(yīng)該再維持下去了。從最初毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手到如今的骨干教師，她覺得她最大的成就，不是一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)，而是她在工作中收獲的孩子們對(duì)她毫無保留的愛和信任。2016年被中共瓜州縣委組織部、宣傳部、婦女聯(lián)合會(huì)授予“十大杰出女性”榮譽(yù)稱號(hào)。2000年10月，在縣教育局組織的優(yōu)秀教法示范課比賽中以自己擅長的目標(biāo)教學(xué)法執(zhí)教了《勾股定理》一課，榮獲一等獎(jiǎng)。三天之內(nèi)她記住了所有學(xué)生的名字，一周之內(nèi)她了解了每一個(gè)孩子的情況及家庭狀況，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性問題，他們中大部分家境貧寒，父母不識(shí)字,沒有文化，自己厭學(xué)不想上，也有好些品行差，抽煙喝酒打架有惡習(xí)，準(zhǔn)確的說這是一個(gè)后進(jìn)生組成的群體，他們嚴(yán)重缺乏老師的認(rèn)可和關(guān)愛，對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫興趣，對(duì)自己的未來失去信心，朱老師從談話開始，所有孩子無一遺漏，和每一個(gè)孩子單獨(dú)談，給孩子一把凳子，坐下來，慢慢聊，平和的聊，拉家常談學(xué)習(xí)，讓他們感受到平等的氛圍，不要從心理上對(duì)老師設(shè)防。 情凝學(xué)子真情回報(bào) 2012年8月朱老師帶七年級(jí)（12）班，開校后，發(fā)現(xiàn)班里一名男同學(xué)的境遇令人傷心：他的母親在他年幼時(shí)因家里太窮離家出走，父親常年在外地打工，只能勉強(qiáng)維持自己的生活。作為一名教育者，這就是她最簡單的幸福，這就是她自己多年來用愛澆灌出的碩果。每逢開校，家長們都爭著搶著要把孩子送到朱老師的班上，“把孩子交給朱老師，我們放心。 工作中朱老師重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師。同學(xué)們都說朱老師上數(shù)學(xué)課語言精準(zhǔn)，思路清晰，一聽就懂，從來不瞌睡；課后作業(yè)少，學(xué)生學(xué)得輕松；鈴聲一響就下課，從來不拖堂；學(xué)生犯錯(cuò)給機(jī)會(huì)，從來不體罰，就這樣一些“從來不”，使一批又一批的弟子喜歡上了數(shù)學(xué)課。他不得不寄住在親戚家上學(xué)，可是親戚家里也非常困難，數(shù)九寒天，孩子仍穿著薄薄的校服和一雙單布鞋，更令人擔(dān)心的是他自己也自暴自棄，放棄了學(xué)習(xí)，甚至放棄了生活。班費(fèi)用完了，就自己拿些錢買本子、獎(jiǎng)狀……雖是小錢小獎(jiǎng)品，但發(fā)到孩子手中后價(jià)值就翻倍了，那是自己進(jìn)步的見證。次年，她參加了瓜州縣第二屆“教學(xué)新秀”評(píng)選，經(jīng)歷了論文交流、說課、上課、特長表演四個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格篩選，脫穎而出；2002年參加了全縣畢業(yè)班薄弱學(xué)科巡回教學(xué)活動(dòng)，奔赴我縣所有農(nóng)村學(xué)區(qū)和更多的老師一起切磋，探索畢業(yè)班教學(xué)技藝。 立足農(nóng)村開啟征程 21年前，當(dāng)她以班主任的身份第一次站上講臺(tái)，心里滿是緊張和不安，可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎她這位新班主任時(shí)，她的緊張消除了,她的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。這份感動(dòng)驅(qū)策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠，因?yàn)樗募缟峡钢?，是孩子們純潔無瑕的靈魂。她告訴大家要學(xué)會(huì)明辨是非，不要相信毫無根據(jù)的謠言。有我在，不用怕。當(dāng)班主任的時(shí)間長了，她學(xué)會(huì)了很多和孩子們相處和交流的技巧。韓愈在《師說》中說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這樣慢慢地，課堂上說英語的同學(xué)越來越多。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。 在大學(xué)里的時(shí)候