【正文】 的文言文，完成下列小題?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。 ⑵本題考查重點句子的翻譯?！豆軐幐钕?，出自《世說新語“顧”：古今異詞，回頭看。 ①尊君在不 ________②元方入門不顧 ________③華捉而擲去之 ________④寧讀書如故 ________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順； ⑷本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。 （2） 看，視 ； 名詞用作動詞，挖洞 ；賣；暫且。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。 （2）①屠夫回頭看見田野里有一個打麥場顧：回頭看； ②另一只狼正在柴草堆里打洞。 （2）解釋下面句中劃線的詞。時狼皮價昂，直③十余金，屠小裕焉。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。【精品】部編初中七年級語文上冊文言文練習(xí)題一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀蒲松齡《狼》兩則，回答問題。 屠大窘，恐前后受其敵。久之，目似瞑，意暇甚。屠無計，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤①取之。 ①顧野有麥場________②一狼洞其中________③有屠人貨肉歸________④不如姑懸諸樹而蚤取之________（3）翻譯下列句子。洞：名詞作動詞，打洞； ③有個屠夫賣肉回來。 ①句中重點詞有：“黠”，狡猾；“而”，表轉(zhuǎn)折，可是、但是；“頃刻”，一會兒；“斃”，被砍死；“變詐”，作假、欺騙；“幾何”，多少。 （3）①狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②當(dāng)時市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價值十幾兩黃金呢。首先要讀懂選文內(nèi)容，然后再根據(jù)題干要求結(jié)合相關(guān)語句進行分析，最后歸納出答案，文通句順，書寫認真即可。”元方曰:“君與家君期日中。 [乙]管寧、華歆共園中鋤菜。 ①太丘舍去，去后乃至。 （2）本題重點實詞必須翻譯到位。德行》，本篇通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 陳太丘與友期行”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信。C.乃，才?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！薄保ā墩撜Z?子軍》）（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。 故答案為：⑴越過；能忍受；以……為快樂；這，指河水； ⑵①溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借這一點當(dāng)老師了；②選擇別人的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，他們的缺點（如果我有）就去改正它。 孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝， 日夜不停。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！——《誡子書》”孫叔敖死王果以美地封其子而子辭 ， 請寢之丘，故至今不失。B. 一定C. ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（4）靜以修身；儉以養(yǎng)德（自己的話來說也對）；不要去接受王給的肥沃的封地，而是要選擇貧瘠而又名聲差的封地。 ②孫叔敖的智慧，在于明白不拿眼前利益作利益； ⑷靜以修身；儉以養(yǎng)德（自己的話來說也對）；不要去接受王給的肥沃的封地，而是要選擇貧瘠而又名聲差的封地。 【乙】孫叔敖病了，臨死的時候告誡他的兒子說：“大王多次賜給我土地，我都沒有接受。6．閱讀下面的文言文，完成下列小題。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（1）解釋下列加點詞語在句子中的意思。這是一篇以議論為主的文言文，主要論述修身治學(xué)，強調(diào)淡泊寧靜的價值。（3）D 【解析】【分析】（1）本題注意“廣”，是詞類活用，形容詞用作動詞，增長。既可作答。年年歲歲時日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會，可悲地守著貧寒的居舍，那時（后悔）哪來得及。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。③揭然：顯明的樣子。（1）下列句子中劃線詞解釋錯誤的一項是（B.下車引之“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。【答案】 （1）C（2）A（3）C（4）①最終人年老志衰，沒有用處，大多對社會沒有任何貢獻。B代詞，代指陳元方。接世，接觸社會，承擔(dān)事務(wù)，對社會有益。②一個人應(yīng)該樹立遠大的理想，追慕先賢，戒絕情欲。復(fù)習(xí)時一定要加強記憶，答題時要結(jié)合語境判斷其用法和意義。 一個人應(yīng)當(dāng)有高尚遠大的志向，仰慕先賢，戒絕情欲，拋棄猶豫不定，使幾乎接近先賢的志向，在自己身上顯著地得到存留，在自己內(nèi)心引起震撼；要能屈能伸，丟棄瑣碎的雜念，廣泛地向人請教咨詢，去除怨恨恥辱，這樣即使德才不顯于世，也不會損傷自己的美好志趣，又何必擔(dān)心不會成功?！编捣颍徟Ｊ雏?，石犀受擊。 【答案】 （1）等到；使……聽到；故意（2）吃鄰居家麥子的（東西），大概就是它吧？（3）于是藝麥家持石往/斷犀足/不復(fù)疑鄰牛云。及：到、等到； ②句意：一直傳到宋國國君的耳朵里。這個句子的意思是：于是種麥子的這家人把犀牛的腿打斷了，不再懷疑鄰居家的牛?！炯住课闹?，丁氏的“吾穿井得一人”經(jīng)國人傳言后，發(fā)生了變化，到宋君那里則變成了丁氏穿井挖到了一個人，僅僅是他人的傳言，沒有親耳聽到，沒有思考，就信以為真。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。一狼得骨止，一狼仍從。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（1）解釋下列句子中劃線的詞。（3）“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？文章實際上諷刺的是什么？ 【答案】（1）解除，卸下；閉上眼睛；突然；狡猾（2）①（屠戶）看見田野里有一個打麥場，麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。根據(jù)“ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會取得勝利。【點評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。苫（sh224。 本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的議論。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。 陳元方年十一時，候袁公。（限斷2處，） 賢 家 君 在 太 丘 遠 近 稱 之 何 所 履 行（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 （2）根據(jù)句意：你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？故句子劃分為：賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行。【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！痹皆唬骸熬c家君期日中。D.②注意：無信，沒有信用的意思。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。離開后朋友才到。 螳螂捕蛇久之蛇竟死視額上革肉⑥已破裂云。)上革肉：頭頂?shù)钠と狻? 久之蛇競死視額上革肉已破裂云。據(jù)此，正確的句讀是：久之／蛇竟死／視頻上革肉／已破裂云。 ⑵本題考查文言語句的斷句?？此^頂?shù)钠と猓绫凰毫验_了。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）解釋下列加下劃線字的意思： ①山門圮于河 ________在打撈石獸一事上，寺僧不切實際，認識片面；講學(xué)家不深思熟慮而盲目行動；老河兵綜合考慮，實事求是。）：立即。比如本題中的“圮”是“倒塌”；“物理”是古今異義詞，“事物的道理、規(guī)律”的意思。而“刻舟求劍”故事中的楚人找不到劍，是因為水在流動，舟在行進，楚人只憑主觀臆斷來判斷，自然是找不到劍了。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢?一日，諫議入廄③ ， 不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人④矣。④賈（gǔ）人：商人。 家中左右尚不能制（4）用自己的話說說陳諫議具備怎樣的“古仁人之風(fēng)”。(2)本題考查文言重點語句的翻譯，注意重點詞語的正確理解。(4)本題考查人物形象的理解，注意文章人物描寫的內(nèi)容和事件。解答此題關(guān)鍵在于對句子意思的理解，根據(jù)句子的意思和語感進行斷句，注意題干的限制要求。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（《河中石獸》）【乙】”不可改也。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 ） A.今義：一種學(xué)科。 （4）【甲】文，《河中石獸》講述的是人們找石獸的事。文章告訴我們，要認真、仔細地觀察事物。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 【附參考譯文】 一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。 【乙】四川境內(nèi)有個姓杜的讀書人，愛好書畫，他珍藏的書畫有成百件，有戴嵩畫的一幅斗牛畫，他特別喜愛，用錦囊裝起來，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。有句古話說：“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問婢女。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。 一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓。 故答案為：⑴① 經(jīng)歷 ；② 事物的道理、規(guī)律 ；③ 曬 ；④ 大腿 ⑵ C ⑶ ①順流而下尋找它們，難道不荒唐嗎？②杜處士笑了，認為牧童說得對。說明了這些道理：①遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。閱：經(jīng)歷。有戴嵩《?！芬惠S/尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 曝：________④尾搐入兩股間②戴嵩：唐代畫家。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。解答此題要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意分析對人物的描寫和相關(guān)的情節(jié)。⑶家中左右/尚不能制⑷做人誠實；多替別人考慮；己所不欲，勿施于人。直：通“值”，這里指錢。（3）家中左右/尚不能制（4）做人誠實；多替別人考慮；己所不欲，勿施于人。⑥直：通“值”，價值，這里指錢。諫議遽⑤召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直⑥ ， 戒⑦仆養(yǎng)之終老。寺僧們認為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。故答案為：⑴倒塌；事物的道理、規(guī)律；經(jīng)過，經(jīng)歷；顛倒，錯亂 ⑵①這（石獸）不是木片,怎么能被大水帶走呢? ②到河的下游尋找石獸，本來就顛倒；在原地深處尋找石獸，不是更顛倒嗎？⑶C；⑷楚人找不到劍是因為水在流動，舟在行動，一切都在不斷地發(fā)生變化，楚人只憑主觀臆斷做事情，死守教條。翻譯時要做到“信、達、雅”。文章啟示我們：遇到問題，如果不從實際出發(fā)，僅靠主觀判斷，很容易得出錯誤的結(jié)論。文章敘述以時間為序。 ①是非木杮，豈能為暴漲攜之去？②求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？（3）下列對文章理解和分析有誤的一項是（蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 他找到一條小路攀上去，偷偷地看。解答此題，關(guān)鍵在于對有語句的理解，根據(jù)對語句的理解就能判斷句子的停頓。這可從“據(jù)頂上，以刺刀攫其首”“攧不可去”可以看出來。 【答案】 （1）D（2）久之／蛇竟死／視頻上革肉／已破裂云。②圍：指蛇的身圍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進行逐項的的辨析，注意選項的表述。 （3）B項，陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，元方仍然鄙棄“無信”，頭也不回走進屋內(nèi)?！敬鸢浮?（1）約定；同“否”；回頭看（2）①（父親）等待您很長時間而您卻沒有來到，已經(jīng)離去了。 ） A.”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 陳太丘與友期行。袁公問：“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么？”元方說：“家父在太丘，對強者用德行去安撫；對