【正文】 在判斷太陽離地遠近時，卻得出不同結(jié)論。中國自古不乏愛好美食的文人，①________。這大概又是人的根本處境，所以巴別塔總是不能通到天堂。每處不超過15個字。最后，②________。 15．下面是一幅關(guān)于“人類發(fā)展預(yù)估”的圖示，請把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。 二十年匆匆而過，我長大了，奶奶啊，您卻老了。 2．下面是《2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況》圖表，請根據(jù)圖表內(nèi)容，用簡潔的語言寫出國家財政性教育經(jīng)費變化的兩個特點。 2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況【注】國家財政性教育經(jīng)費包括國家財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費，各級政府征收用于教育的稅費，企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款，校辦產(chǎn)業(yè)和社會服務(wù)收入用于教育的經(jīng)費。________ 。 （改編自2019年4月11日《中國教育報》）12．下圖是某社區(qū)預(yù)防接種站的工作流程，請你介紹此流程圖。 二、高中語文擴展語段16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別。還是昆德拉說得對：任何生活都比你想象的復(fù)雜。19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。因為孟子說過“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份。這表明②________。驚蟄雷鳴最引人注意。（摘自王實甫《西廂記》）24．根據(jù)下列情景，以“雪花”為重點，擴展成一段不少于70字的文字。該詞源于電視劇《花千骨》，即妖神之力，后泛指強大之力。GDP是各國決策者判斷經(jīng)濟走向、決定政策取向的最重要依據(jù)。②畫面上是兩只向上托起的手抽象處理化作樹干，張開的五指意化為樹枝。 故答案為：構(gòu)圖要素：①“中國植樹節(jié)”紀念郵票面值1．20元。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學(xué)會由“實”及“虛”，由表及里。這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率有起有伏，增長率最高達23．6%。用概括性的語言，適當增補字詞以便銜接連貫，準確表述即可。這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目。呈現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)問題修改、調(diào)整，再進入編輯、發(fā)布、呈現(xiàn)程序。續(xù)寫的話從孫子的角度考慮，需表達對奶奶的感激與照顧之情?？忌谧鞔鸬臅r候要注意箭頭的指向方向，最后要注意要求：請根據(jù)圖表內(nèi)容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,100字以內(nèi)。需要注意要素“用戶下單”“檢驗”“出庫處理”“采購員”等，結(jié)合箭頭指向，用概括性的語言，準確表述。故答案為：客服收到買家提出贈品要求后，如果符合贈品規(guī)則，可直接在訂單備注添加贈品；如果不符合，則須提交上級審批，審批通過后在訂單備注添加贈品，如審批未通過要即時回復(fù)買家。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。對于圖文，要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。②標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。 【解析】【分析】根據(jù)圖表信息，有45%的學(xué)生以父母、師長、同學(xué)為榜樣，據(jù)此可建議“鼓勵學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等‘身邊人’為榜樣”；有30%多的學(xué)生以英模、勞模為榜樣，有25%的學(xué)生以科學(xué)家為榜樣，有不到15%的學(xué)生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡”；有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對崇拜明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)”；有近15%的學(xué)生沒有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體”。（意思對即可） 【解析】【分析】本題考查語言表達中簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的運用語言、駕馭語言的能力。題干要求介紹某社區(qū)預(yù)防接種站的工作流程，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。通過整體閱讀，搜索有效信息。圖一是“四川”，圖二是“宮”。有經(jīng)緯線的地球是我們賴以生存的家園；下方是整齊的耕地，是我們糧食的保證；兩旁的谷穗是人類生存的必需品。整個構(gòu)圖強化了保護耕地、確保糧食生產(chǎn)的意識。其次，分析曲線的特點，抓住曲線所體現(xiàn)的運行情況和發(fā)展趨勢，著重抓曲線變化的關(guān)鍵節(jié)點前后的數(shù)據(jù)變化。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準確精煉概括的能力有著較高的要求。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。這道題考查上下文銜接。19． 如何預(yù)防流感呢；每年注射流感疫苗；增強身體額抵抗力【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、準確的能力。根據(jù)后文“孟子說過‘君子遠庖廚’，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份”，第一處應(yīng)該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”?！岸弊洲D(zhuǎn)折意味強烈，將常識與理論對比起來，所以答案為專為整體解釋而生，意合即可。故答案為：昆昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關(guān)；驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時間遲早不一/驚蟄時并非各地都能聽到雷聲【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了。這些景物是含情的，我們稱之為意象。本題要求以“竹喧歸浣女”為主題寫一段文字。大雁秋去春歸，人呢?今日一別，又將何日歸來?“曉來誰染霜林醉?總是離人淚”，由經(jīng)霜的紅葉這一暮秋之景發(fā)出疑問，以紅葉醉酒由景入情，引出離人淚。祥林嫂卻在呼嘯的寒風(fēng)里蹣跚而行，梅花大的雪花灑落在她佝僂孤單的身上，襤褸單薄的衣衫，凝成了歲月蒼白的碎片?？忌谌粘W(xué)習(xí)的時候，經(jīng)常會學(xué)到一些課文，其中有一些在描寫方面十分精彩，而老師也通常會要求同學(xué)背下來。 故答案為： 洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉(zhuǎn)乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。陣陣北風(fēng)吹過，雪陪伴著我，一起在寒的搖曳中，留下了秀美而又堅強的身影。此題在擴寫時還要注意整個語段的核心是要表達孤傲堅強。窗外，那陪伴我家好久的樹上飛下了好多金蝴蝶，那是被風(fēng)的指尖撫下的落葉。還有，因為是描寫性的，表達時要注意抓住寫其中某一個特點進行。滿地的落葉讓我不免有幾絲惆悵：蕓蕓眾生中我們不過就是一片片樹葉，都會經(jīng)歷自己黃葉飄飛的季節(jié)。30．卻一直為造假陰影所籠罩；幾乎都是主動為之；對于GDP造假已有了深刻的反省【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。故答案為：卻一直為造假陰影所籠罩；幾乎都是主動為之；對于GDP造假已有了深刻的反省【點評】句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。既要寫出事件，又要突出創(chuàng)設(shè)意境，還要展示心理。故答案為：冬到來，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄灑在大地上。做此題，首先要看清題目要求，所做答案必須包含題目要求的所有內(nèi)容；其次，寫作時要抓住材料的要點；最后依靠平時積累組織答案。窗外，那陪伴我家好久的樹上飛下了好多金蝴蝶，那是被風(fēng)的指尖撫下的落葉。 故答案為：我是一枝梅花，一枝獨孤的梅花?！军c評】話題闡發(fā)型就是提供話題或?qū)ο?，?guī)定某種情境，以某一詞語、句子為重點，利用主題詞或中心句進行擴展。③經(jīng)常積累好詞好句。結(jié)合情景舊歷新年、祥林嫂，在冰天雪地的凄慘。烘托出離別之際的悲傷，抒發(fā)了鶯鶯心中的悲痛之情，表現(xiàn)出深深的離愁別緒。解答時，一要認真閱讀詩句，明確詩句中所寫的對象——竹林、浣衣少女；二要展開想象，想象詩句中描寫的一群少女洗衣歸來經(jīng)過竹林的情景。②洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，她們嘰嘰喳喳地歡快的打鬧著歸來了?！包S花地”，雖美猶凄，不禁讓人想起李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損”。第③處，由后文“只是”“更”字推斷，常識無所謂錯誤，兩者沒有誰更正確。第三處根據(jù)后文寫的是蘇軾做出了很多知名的菜品，所以第三處應(yīng)該填“做出許多流傳至今的名菜”。通讀全語段可知，主要是講預(yù)防流感的，結(jié)合后面的措施可知，此處主要是講如何預(yù)防流感的；第二處結(jié)合后面內(nèi)容“接種流感疫苗可有效遏制流感的流行傳播”可知，此處是講措施之一注射流感疫苗；第三處只要是與前面內(nèi)容銜接即可，如增強身體的抵抗力等。第一個空根據(jù)后面一句“人與豬的差別是一個定數(shù)，人與人的差別卻是無窮大”，可知要填的內(nèi)容是人與人的差別大于人與豬的差別。17．對食品口味和質(zhì)量等要求越來越高；只要適量食用；造成一系列的食品安全問題 【解析】【分析】①處結(jié)合前文“不僅僅停留在吃飽這個層面上”和添加劑的作用知識，可以推斷出，此處應(yīng)填“對食品口味和質(zhì)量等要求越來越高”；②處，結(jié)合后文“濫用亂用食品添加劑”，可推斷出此處應(yīng)填“只要適量食用”之類的內(nèi)容；③處，根據(jù)前文的“并不會對人體健康造成危害”和“談‘劑’色變”，填“造成一系列的食品安全問題”之類的內(nèi)容即可。補寫句子，一定要根據(jù)句子所在的上下文，也就是語境進行。分析這條曲線應(yīng)抓住關(guān)鍵時間節(jié)點“現(xiàn)在”，“現(xiàn)在”是人類發(fā)展的一個由慢到快的轉(zhuǎn)折點，根據(jù)圖中的文字可知，人類隨著時間的發(fā)展，如果用過去或今天的發(fā)展速度預(yù)測明天，會做出錯誤的判斷，只有以指數(shù)級速度預(yù)測明天，才能做出正確預(yù)測。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題