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青島市部編版小升初語文現(xiàn)代文閱讀專題練習及答案(完整版)

2025-04-05 03:46上一頁面

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【正文】 達的主旨。(2)②句符合人物身份,父親怕兒子識破真相,以樸實的語言來掩飾自己的“謊言”。 ①黑漆漆的夜,我送你一段?、谀呛冒桑业饶阕吆?,把院門關一下!(3)根據(jù)提示,品讀下面的語句。”小栓的聲音不大,但我聽出來,他一定和我一樣,在假裝勇敢。做這類題目,須從兩個方面回答,一是詞語的明義,二是詞語的暗義。(2)本題考查的是插敘及其作用的理解能力。第三處:“別人告訴我……”。故答案為:(1)①“看花”是全文圍繞的中心事件。說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。(2)插敘的作用是:補充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出,交代什么內容,使文章內容更詳實,情節(jié)曲折,人物形象更豐滿等。(4)“秋風中正開得爛漫”的菊花,象征了母親菊花一樣的精神品質,也表明“我”和妹妹實現(xiàn)了母親生前的遺愿,感受到生活的美好。(2)第一處:“母親喜歡花……”。我懂得母親沒有說完的話?!蔽艺f。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。(4)概括文章標題要把握和感知文章的內容和主旨,標題都有一個提綱挈領的作用。(4)一是父親大半輩子精心養(yǎng)魚,對魚懷有深厚感情;二是父親如同游動的魚一樣,永遠活在兒子的心中。(4)此題考查學生理解題目含義的能力。據(jù)此分析作答即可。(4)一是父親大半輩子精心養(yǎng)魚,對魚懷有深厚感情;二是父親如同游動的魚一樣,永遠活在兒子的心中。①頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起,父親一生賺了那么多的錢,對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方,那么舍得花錢招待,卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。父親精心修整好魚池,買回魚苗后,父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。此刻,只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。 ①元宵前后和陽春三月,是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。待來家里求購的客人逐漸稀少后,父親只好一個一個地方去趕魚市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠則三四十里。父親每天一大早就下到池里,用一只木耙將寧靜的池水攪動,然后潑灑肥水,早中晚三次。 ④我沒想到,那年秋天,父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲,竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。②父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。 【解析】【分析】(1)本題考查學生對文中事件的歸納概括能力。(3)本題考查學生對句子的理解能力。解答此題關鍵要理解文章內容,標題中的關鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內涵,要深入思考結合主旨挖掘出來?!军c評】(1)概括文章內容要從記敘文的六要素入手,或者找出文中反復出現(xiàn)的表意強烈的詞和句子。考查標題就是考查學生讀懂了文章“寫什么”和“為什么寫”?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。 ④她出去了,就再也沒回來。妹妹也懂。①母親是一個非常熱愛生活的人。結尾重復母親“好好兒活”的話,表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經懂得生命的意義和生活的真諦,不會再徒嘆命運的無情,會勇敢的面對生活中的磨難。仔細閱讀文章,找出具體的句子分析其作用。(3)本題考查學生對詞語表達效果的理解。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。 插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。也就是說要解釋該詞語在句子中的含義,也要解釋該詞語對于整篇文章來說,是什么意思。 初三畢業(yè),我以優(yōu)異的成績考取了縣城的師范。 但隨后不久,母親和我聊天時,無意中說到了父親的那個傷疤:“你爹有一天早上送你去學校,讓獵人的套弓給夾著了,淌了不少的血,好幾個星期才好呢。 ①父親遲疑了一陣,呵呵一笑:“那次上山砍柴,讓樹枝給刺的,沒事,莊稼人嘛,哪沒個小傷小疤的,早就好了。①句不符合人物身份,身為農民的父親在兒子面前不會說出這樣文縐縐的話來。本文主要講述了“我”讀初中時,父親三年都暗地里送“我”上學的故事,這三年中,父親受過傷但是仍然默默地保護著我,贊美了父親對我深沉的愛,也同時表達了自己對父親的感激之情。他還說,離你二十米遠,既能看到前面的你,又木會被你發(fā)現(xiàn)。直到“我”考上師范后,才從母親口中得知,父親被“我”拒絕后,仍堅持每天在離“我”二十米后的山路上偷偷地護送“我”上學。 【點評】⑴本題考查對文章內容的整理和歸納能力??吹贸觯麆倓偣芜^胡子。我抽著煙,想幫他挑。接著,他按十個一堆把他們分開。但他說不用我?guī)?。從環(huán)境里體會人物的品質,主要抓住環(huán)境營造出的感覺進行體會,然后用合適的詞語進行概括即可。而且是很細微的可以是動作的細節(jié)描寫。解答時根據(jù)環(huán)境特點聯(lián)系人物相關的品質進行概括即可。 暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開始變得模糊?!彼梅浅U5?、安慰的口吻說道:“要吃晚飯了。 “你能爬上去,你就能下來,我會給你照亮。 “聽我說,”爸爸繼續(xù)說,“不要想有多遠,有多困難,你需要想的是邁一小步,這個你能做到。”我回答。不要擔心接下來的事情,也不要往下看,先走好第一步?!卑职趾暗溃艾F(xiàn)在,往右邊下面一點兒,那兒有另外一個落腳點,就幾英寸遠。同時,也為自己的巨大的成就而感動和驕傲。如此題“我”既有歷險的余悸,所以“抽噎了一下”。6.閱讀下面的文章,回答問題。 ②田是梯田,禾苗都是喝水長大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一壟梯田的上坳總得有一口山塘。父親在雨中的身影像個謎,一閃一閃的。 ⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以為再沒雨下了,就挖開山塘拼命往自己田里放水,父親左勸右勸要節(jié)約,但沒有人聽他的。他躺在床上,配合母親的念叨,咝咝咝地從牙縫兒里抽著涼氣,他疼呢。 (4)你認為父親是怎樣的一個人?請結合文章具體內容作簡要分析。(4)①責任心強:來雨時,村人都樂得什么都忘了,只有父親還記得要往山塘補水。第二個句子,聯(lián)系上文的父親把水攔截到山塘里,可以判斷出“吹脹”的意思。解答時,可以從標題的含義和作用兩方面入手。(或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現(xiàn))②意思是山塘的漲滿了水。③顧全大局:面對村人天旱時拼命往自己家的田里放水,不懂節(jié)約的自私行為,父親雖然想撒手不管給他們一個教訓,但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水。 ②后來為我開門的只有父親一個人了,因為母親病了,她已經徹底失去了與父親競爭的能力,腿腳已不太靈便的她大多數(shù)時間里只能坐在床頭迎接我的歸來,目送我的離去,而我也很難聽到母親那風風火火細碎而輕柔的腳步聲了。很可惜,那時候我并沒有任何的感恩之心,絲毫也沒有,我只是覺得做父母的都是這樣。 ⑤再后來,我結婚了,回家的次數(shù)漸漸少了起來,但是放在門口的那把椅子卻始終未動,我曾經幾次想把椅子搬走都被母親攔下了,母親說:“椅子就別動了,你爸爸已經習慣坐在那兒了!”不知怎的,我的心猛然動了一下,我知道父親的習慣是因為我養(yǎng)成的。 ①請寫出第①段中加點詞“憨笑”的含義。(5)示例一:作子女的,永遠是父母心頭的牽掛,無論身在何處,家永遠是我們溫暖的避風港。 (3)第①小題要求理解詞語的含義。 故答案為:⑴本文主要寫幾個不同時期 “我”下班回家,年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家的事情?!军c評】⑴本題考查的是對文章內容的概括能力。 ⑸本題為開放性試題,考生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受,寫出自己的理解??墒莻€偏方要一百條黑蚯蚓做藥引子,我挖蚯蚓呢!” ⑦從那以后,小強果然一有時間就去甸子上挖蚯蚓,(不管中午還是晚上,不管刮風還是下雨),只是,這種黑蚯蚓實在是太少了,有時一連好幾天也找不到一條。后來,她指著窗臺上一個大大的敞口玻璃瓶子,對我說:“小強挖回來的蚯蚓都養(yǎng)在那里呢!” 【答案】 (1)希望;牽念(意思相近即可,填“愛”不可)(2)因為“我”想起了小強母親的話,他母親之所以讓小強去挖黑蚯蚓就是為了讓小強心中存有希望,如果早早地湊齊一百條黑蚯蚓,她照樣離世,小強可能會失去生活的希望,那就辜負了小強母親的期望。 (2)細讀文本,根據(jù)第九段的記敘可知,小強的母親也知道吃這種黑色的蚯蚓沒有用,但為了給孩子希望,她并沒有告訴小強真相。聯(lián)系自身實際,寫出自己對親情的理解,表現(xiàn)出這份愛對自己的幫助。第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結局,或概括故事的起因、經過、結果。 別動世界上最美的那朵花老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意,因為她跟老婦人一樣孤寂。 ③這個春天,珍妮芙太太感覺異常明媚。溫絲萊特有點兒想她了。兩天后的傍晚,溫絲萊特放學回家后,欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著!她三步并作兩步跑了進去。 ⑧原來,當珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后,便趕往伯克郡,找到了馬休。憑借世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色,她創(chuàng)造了電影史上的一個神話,并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。她給老婦人講幼兒園的趣事,老婦人給她講好聽的童話故事。②作用:結合“可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍”突出了溫斯萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。要求考生讀懂語句,理解語句的意思,結合上下文的內容進行分析。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……” 那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。妹妹也懂。(2)簡要分析文中最后一段景物描寫的作用。我倆在一塊兒,要好好兒活……”可知,這處景物描寫暗示“我”理解了母親的良苦用心,變的堅強、樂觀起來,如同這些花朵一般,同時看到這些花,也會想起母親,表達了對母親的懷念和感激。 【點評】⑴注意讀通課文,理解課文,知道文章的主要內容,可以找出上下文中相關的句子,通過對具體句子含義的分析,來弄清所問語句的含義。 【解析】【分析】(1)結合“母親悄悄地躲出去”“當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我”可知,母親為兒子的處境傷心、擔心,心疼著兒子,母親并非忍受不了兒子發(fā)脾氣,也不是為了不傷兒子的自尊心,更不是受不了兒子“暴怒無?!钡钠猓虼薆CD錯誤,選A。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”對于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。要求考生注意語句的表現(xiàn)手法、內容、情感,要綜合的教學闡述。示范:今天站在這個領獎臺上,我要感謝一位在我生命中非常重要的長輩,是她無聲的關愛和無償?shù)母冻?,才讓我有機會站在這個領獎臺上,我將帶著她的祝福一直努力下去,不辜負她。 (2)①判斷。 溫絲萊特聽著,哭成了一個淚人……(4)結合選文內容,為溫絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。因為溫絲萊特脖子上的腫塊兒是豎著長的,馬休原本的方案是縱向切口,那樣手術難度最低,風險最小。在房間忙著收拾東西的,是一個男子。 每天放學后,溫絲萊特就會到老太太那里去,和她玩一會兒。解答此題要在整體感知文本內容的基礎上理清思路,根據(jù)已給出的事件,找到相應的段落,用簡潔的語言概括; ⑶本題考查情節(jié)安排的用意。同時照應了前文的“一有時間”; ⑷“這份愛”指的是“希望”和“掛念”,是家人間互相理解、關懷,相濡以沫,共渡難關,文中的小強理解了母親的這份愛,變得堅強,并將在“愛”的相伴下成長。如果自己說了,就會對不起小強媽媽的一片苦心。同時照應了前文的“一有時間”。 ?小強說:“其實,去年我抓到的那些黑蚯蚓早就超過了一百條,我媽總是偷偷地拿出幾條扔到后園里,所以我總是湊不夠。 ?從那以后,小強變得沉默起來,每天都生活在深深的自責之中。 ?我沒有告訴小強早就想告訴他的辦法【A】 , 那就是把蚯蚓弄斷,慢慢的一條就會變成兩條??墒撬赣H的病卻一點也沒見好。 瓶子里的愛 ⑵本題考查對標題的理解能力。 ⑶①“憨笑”原指傻笑、天真的笑,文中指父親被母親猜中心思發(fā)出高興的笑,表現(xiàn)了父親樂意為“我”開門的心理。第②題要從修辭的角度賞析。 【解析】【分析】(1)細讀文章可知,作者以時間為順序,記敘了在人生的不同時期,父親和母親總是會開門迎接我回家的幾件小事。 【答案】 (1)本文主要寫幾個不同時期 “我”下班回家,年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家的事情。除了他親切的問候,溫和的眼神未變,父親臉上的皺紋已增加了很多,頭上的白發(fā)也增加了很多……母親的腳步細碎而輕
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