【正文】 是麻煩的禮節(jié)；講長毛的毛??；尋購贈(zèng)送作者渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》等。） A.《父親的病》B.《瑣記》C.《故鄉(xiāng)》D.《無?！贰敬鸢浮?（1）《阿長與山海經(jīng)》阿長“大”字的睡相；切切察察的毛病；滿肚子是麻煩的禮節(jié)；講長毛的毛??；尋購贈(zèng)送作者渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》等。答題時(shí)要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合具體的語句理解關(guān)鍵句子的意思。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析父親的做法，我當(dāng)時(shí)原本興高采烈地準(zhǔn)備去看戲，但是父親全然不顧我的感受，要去我背會(huì)《鑒略》之后才能去。朝陽照著西墻，天氣很清朗。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟?！彼卣f。她慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，而且教唆“我”去偷母親的首飾變賣，“我”沒有偷，她卻放出流言來了。序號(hào)書名人物主要情節(jié)人物點(diǎn)評(píng)①《白洋淀紀(jì)事》水生嫂當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。 故答案為：示例：水生——有奉獻(xiàn)精神，有一種樂觀向上的革命精神。得知丈夫要離家參軍，她雖然心里為難，但還是支持丈夫的選擇。為抗日付出一切，很少有時(shí)間與家人團(tuán)聚，不顧危險(xiǎn)與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗?fàn)?。B出自《湘行散記》中的《老伴》，C出自《湘行散記》中的《辰河船上的水手》。C．這水手結(jié)實(shí)硬朗處，倒真配作一個(gè)兵。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著《西游記》的把握，根據(jù)語段內(nèi)容明確本段文字選自《西游記》第五十九回，小說的作者是吳承恩； ⑵本題考查對(duì)名著《西游記》相關(guān)知識(shí)的了解能力； ⑶本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 （2） 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。后來，父母把他送到三味書屋師從壽鎮(zhèn)吾先生求學(xué)?！栋俨輬@和三味書屋》作者寫百草園，以“樂”為中心，翻斷磚、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子?！段宀?huì)》會(huì)中魯迅的父親雖然強(qiáng)迫魯迅背誦《鑒略》讓他很掃興，但同時(shí)也可以看出魯迅的父親很重視兒子的教育。部編初中七年級(jí) 語文上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)閱讀訓(xùn)練含答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)1．名著閱讀 《生活在這樣一個(gè)重視教育的封建家庭，魯迅成長為一個(gè)熱愛自然、熱愛讀書、熱愛新知的少年。表現(xiàn)他的好奇心和對(duì)大自然的熱愛。《五猖會(huì)》會(huì)中魯迅的父親雖然強(qiáng)迫魯迅背誦《鑒略》讓他很掃興，但同時(shí)也可以看出魯迅的父親很重視兒子的教育。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。 補(bǔ)全回目名：唐三藏路阻火焰山，________。解答此類題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。那分粗野爽朗處也很象個(gè)兵。A出自《白洋淀紀(jì)事》中的《荷花淀》，D出自《白洋淀紀(jì)事》中的《蘆花蕩》。 水生嫂——是一個(gè)傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，支持丈夫的選擇。對(duì)戰(zhàn)爭的親身感受，使她對(duì)丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。為抗日付出一切，很少有時(shí)間與家人團(tuán)聚，不顧危險(xiǎn)與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗?fàn)?。________②《朝花夕拾》藤野先生________對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真③《朝花夕拾》________她慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，鼓勵(lì)他們站著不停地原地“打旋子”。幾件極平常的事情，就顯示出了衍太太靈魂深處的自私、奸猾。 我笑著跳著，催他們要搬得快。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營教，只默默地靜候著我讀熱，而且背岀來。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。好不容易我背會(huì)了，再去看戲，已經(jīng)沒有了興致。 ⑶本題考查評(píng)價(jià)人物行為的能力。（2）C 【解析】【分析】（1）魯迅在他的作品《從百草園到三味書屋》《五猖會(huì)》《狗﹒貓﹒鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫到過“長媽媽”。 ⑵ C 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。） A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性小說，表現(xiàn)作者對(duì)反動(dòng)派和舊勢(shì)力的抨擊和嘲諷?！毙姓叩?“兄弟莫要胡說!那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的，等老孫去看來。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉折。A、《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文。 剛才都在前廳上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴長耳大。沒雨能求雨，無風(fēng)會(huì)喚風(fēng)?！卑私涞溃骸安挥蒙塘浚核植皇俏业纳砀改?，干與不干，都在于我。果然也生得標(biāo)致，但見他：說甚么楚娃美貌，西子?jì)扇?？真?zhèn)€是九天仙女從天降，月里嫦娥出廣寒！”八戒道：“兄弟，不要栽我，還從眾計(jì)較。快快的應(yīng)成，帶攜我們吃些喜酒，也是好處。（節(jié)選自《西游記》第二十三回《三藏不忘本雖然本事比悟空差，更談不上什么光輝高大，但他憨厚老實(shí)，有力氣，忠勇和善良，能知錯(cuò)改錯(cuò)，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手，也算個(gè)英雄。 （3）開放性試題，對(duì)八戒的評(píng)價(jià)可褒可貶。 ⑶ ①我認(rèn)為八戒十分可惡。明確豬八戒費(fèi)盡心思要入贅為婿的結(jié)果。 ①郁郁蒼蒼的森林邊，星垂平野，靜靜的池塘倒映著白色的教堂。 ②________他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！段饔斡洝防镉泻芏喙适潞小叭弊?，請(qǐng)另舉一個(gè)含“三”的故事。所以，社區(qū)應(yīng)該精挑細(xì)選具有積極意義的故事畫面來繪制，摒棄封建糟粕內(nèi)容，讓后人更好地繼承中國傳統(tǒng)孝道文化。后來的印本都配上圖畫，通稱《二十四孝圖》，成為宣揚(yáng)孝道的通俗讀物。在美麗的大自然景色中．發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無言控訴。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖。”看出唐僧此時(shí)本來相信了悟空，但是八戒的話卻使唐僧懷疑了悟空，看出八戒的形象是：挑撥離間、搬弄是非。但是，對(duì)于繪制的畫面應(yīng)該有所取舍。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。我懂得母親沒有說完的話。 （2）冰心，原名謝婉瑩。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵對(duì)于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的。壽鏡吾是他的中國老師。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。13．魯迅說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。示例2：《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格?！边@句話是《五猖會(huì)》中________說的話，讓“我”背誦的書是《________》。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。選擇一個(gè)角度作答即可。 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。 故答案為：⑴ 五猖會(huì)；⑵ 背書【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)掌握的能力。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。 開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思?？捶ǘ哼@充分體現(xiàn)了封建傳統(tǒng)教育的腐朽和迂腐，是對(duì)兒童純真天性的桎梏與扼殺。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去?？捶ǘ哼@充分體現(xiàn)了封建傳統(tǒng)教育的腐朽和迂腐，是對(duì)兒童純真天性的桎梏與扼殺。其中，翼民國中，翼民國人皮膚焦黑，長得異相，身高不滿五尺，一顆頭顱卻有兩尺長，因?yàn)樗麄兿矏鄞鞲呙弊?，今日也戴，明日也戴，滿頭盡是高帽子，所以漸漸把頭弄長了。 【答案】 《西游記》中，鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。阿長雖然身份低微，行為粗魯，不被尊重，麻木，愚蠢而迷信，饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié)，但也是一個(gè)淳樸，善良關(guān)心孩子的勞動(dòng)?jì)D女。藤野先生本名藤野嚴(yán)九郎，是作者在日本留學(xué)的老師。應(yīng)該是在珍惜時(shí)間的原則下，粗略讀讀原著，或讀讀作品梗概，對(duì)作品中的人物關(guān)系及主要內(nèi)容稍作了解，這樣有助于加深記憶。 （3）《再塑生命的人》中老師的名字是莎莉文。表達(dá)了他對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了他對(duì)母親深切的懷念，對(duì)母親無盡的愛。解答此題要求考生了解名著的內(nèi)容，主題思想，要結(jié)合生活的實(shí)際和時(shí)代特征進(jìn)行分析，觀點(diǎn)要做到正確，理由要充分。這些故事不僅不能起到積極的引導(dǎo)作用，反而可能造成人們對(duì)“孝”的誤解。③第一次離隊(duì)是他在剛剛當(dāng)上唐僧徒弟時(shí)因打死了幾個(gè)搶匪，被唐僧教訓(xùn)了一頓，后來不服氣，跑了。作為一本描寫抗日時(shí)期的白洋淀人民英勇抗日、并與當(dāng)?shù)氐刂鞯葠簞?shì)力進(jìn)行斗爭的小說散文集，《白洋淀紀(jì)事》收錄了其從1939年到1950年創(chuàng)作的短篇小說和散文，其中包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺(tái)的葦》等篇?！断嫘猩⒂洝罚菏巧驈奈牡纳⑽募碜髦?，《湘行散記》和《湘西》可以同小說《邊城》和《長河》互文理解，它們都是作者兩次重返湘西所得。他從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在他本人在閱讀“老萊